Урочен план по изкуства (6-8 клас)

Учениците ще създават изображения, използвайки черна и бяла хартия, за да илюстрират използването на положително и отрицателно пространство в този план за урок по изкуство.

ТЕМА: Положително и отрицателно пространство

ГОДИНА: 6-ти до 8-ми

ЦЕЛИ:

• Ученикът ще може да илюстрира положително и отрицателно пространство, като създаде фигура, съдържаща поне три обекта.

НЕОБХОДИМИ МАТЕРИАЛИ:

• Черно-бяла хартия (бялата трябва да е наполовина по-малка от черната)
• Молив
• ножица

ВЪВЕДЕНИЕ:

Обяснете значението на положителното и отрицателното пространство. изясни това позитивно пространство е цялата част, заета от обекта в изображение, тъй като отрицателно пространство е незаетата площ около обекта.

Казано по-просто, положителното пространство може най-добре да се разбира като област от произведение на изкуството, която е основният фокус. Отрицателното пространство е областта около основното изображение.

Попитайте кой обект виждат учениците по-долу:

• Попитайте дали виждат две лица или ваза?

Посъветвайте да разберете, че ако разглеждате ваза, бялата зона е положителното пространство, а черните зони стават отрицателното пространство. Учениците, които в крайна сметка видят две лица, ще видят черните зони като положително пространство, а бялата област като отрицателно пространство.

РАЗВИТИЕ:

1. Дайте на всеки ученик черен и бял лист хартия.
2. Обяснете, че те ще създадат изображение, при което едната страна показва положително пространство, а другата страна показва отрицателно пространство.
3. Помолете учениците да нарисуват и изрежат голям обект върху белия лист хартия.
4. Върху едната половина на черната хартия учениците трябва да залепят предмета, изрязан от бялата хартия.
5. Върху другата половина на черната хартия трябва да сложат изрезките от бялата хартия. Така че да е една и съща фигура с различни цветове.
6. По-напредналите ученици могат да изберат по-сложни дизайни или контрастни цветове. Можете също така да предизвикате учениците да създадат автопортрет, използвайки отрицателно пространство.

Вижте също: План на урока по изкуства – Трансформиране на предмети с ръка