Не би могло да бъде по-различно с лексиката. Всъщност езикът е едно от първите придобивания, които децата правят през цялото си развитие. След това всяка дума, която детето чуе, може да бъде възпроизведена, включително ругатни.
Това е работа на невъзпитано дете! Не точно. В зависимост от възрастта на детето, тя няма представа за значението на думата, която се казва.
виж повече
Изпълнението на учителите е ключов фактор за пълното включване на учениците...
Разберете как поведението на децата може да показва страдание в...
Да, може да е въпрос на образование, ако детето често е изложено на среда, в която се изричат ругатни прекомерно или ако възрастните не ръководят поведението на детето, дори ако то вече разбира значението на дума.
Вижте също:Безпокойство, несигурност и страх при малки деца
Но като цяло фактът, че детето псува, няма много общо с образованието, което получава. В крайна сметка тя може да е чула някой да говори на улицата, приятел от училище или дори по телевизията. И ако всичко е ново, всичко е открито в детски приключения, тогава звукът на думата също може да бъде.
Ако детето все още е в първите години от живота си, тоест във фазата на изучаване на език, помислете, че то просто изпробва новата дума, невинно.
Ако думата не предизвика отзвук, детето вероятно ще забрави. Така че, дори ако желанието е да се скарате или дори да се смеете, просто се преструвайте, че не сте чули.
Но ако мъничето упорито изрича ругатнята, говорете с него, без превъзнасяне и предлагайте варианти за замяна на думата, сякаш е игра. Децата обичат да преговарят и да правят избор.
Ако въпреки това ругатните продължат да се казват или най-вече ако тези думи се използват, когато детето е раздразнено, фрустрирано, по-категорична намеса от страна на родителите или възпитателите, правилно коригиращо отношение, придружено с кратко и обективно обяснение защо да не се каже такава дума.
Първо, възрастните, които живеят с детето, трябва да бъдат пример. За най-малките не важи максимата „прави каквото ти кажа, а не както аз“. Повечето поведения се научават чрез имитация, така че без псувни около децата, ако не искате те да се размножават.
Тъй като е неизбежно малките да измислят тази нова дума, опитайте се да се справите със ситуацията спокойно. Всичко това е част от етапите на развитие.
Когато детето ви се прибере вкъщи с една от тези нови думи, не забравяйте да се подсмихнете, да останете неутрални. (a), децата обичат да предизвикват реакции у възрастните и това може да направи думата още по-интересна за те.
Трябва да се обърне малко по-различно внимание в случаите, когато детето е неуважително и говори обиди към родители или учители.
Отново обърнете внимание на възрастта на мъничето, то може да изразява чувства на гняв и разочарование, но все още да не осъзнава сериозността на действията си.
Правилният вариант да го коригирате, както у дома, така и в училище, винаги е диалогът. Обяснете, че поведението му може да нарани хората и че има други начини за действие и справяне с гнева.
Родители: внимавайте с формата на наказанието, което налагате, корекциите са необходими, но някои родителски нагласи могат да влошат ситуацията, като например агресивно поведение.
Учители: ако детето е много малко, не приемайте обидата лично, опитайте се да говорите и да разберете как се чувства и защо се държи неадекватно. Ако е необходимо, потърсете помощ.
За да се справяме с малките, във всеки контекст и повод, от съществено значение е ние, възрастните, да имаме много търпение и здрав разум, за да ги насочваме. Ние сме пряко и косвено отговорни за възрастните, които ще станат.
