Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

5 дейности за зачитане на различията

Именно в детството индивидът получава всякакви стимули, независимо дали са положителни или отрицателни.. И именно в училище детето обикновено прекарва по-голямата част от времето си.

Следователно в тази среда, в допълнение към учебната програма, трябва да се преподават ценности и морални принципи.

виж повече

Образованието за младежи и възрастни (EJA) отново е федерален приоритет

Насилието е причината за прекъсването на учебните занятия в 669 училища...

От съществено значение е да се развият морални ценности у учениците и да се спаси тяхната история и култура, за да се събуди критичен възглед, което позволява пренастройването на техните социални нагласи.

Това действа директно върху формиране на по-добре образовани, емпатични и уважаващи граждани до такава степен, че да бъдат загрижени за другите, притежаващи дух на колективност.

За това е необходимо преподаване на уважение към различията, разглеждане на проблеми като предразсъдъци, дискриминация и расизъм в класната стая.

Проверете също:

Образователни дейности за отбелязване на Деня на Земята

Дейности за първия учебен ден

За да направите този процес повече динамичен, важно е да се предложи практикуване на дейностикоито са подходящи за възрастта на ученика и контекста в училище.
Вижте някои предложения:

добре е да си различен

Необходими материали:

  • Информация, извлечена от акта за раждане;
  • Сравнителна таблица на дъската;
  • огледало;
  • Тебешир.

Стъпка по стъпка:

Въз основа на информацията в актовете за раждане на учениците учителят трябва да събере данни за произхода на ученици: къде са родени и както е посочено в свидетелството, ако са черни, бели или жълти и попълнете таблица със следното данни:

Общо студенти:

  • са родени в града
  • са родени в щата
  • Роден в други държави
  • посочен като бял
  • посочен като черен
  • Изглеждат като кафяви
  • изглеждат като жълти

След това съветникът трябва да проведе разговорен кръг и да представи изображения на хора от различни етноси и раси. За да добавите още повече, човек може
вземете изображения, изрязани от вестници, списания или книги, в класната стая или ги прожектирайте.

Основната цел е да разпитате учениците за разликите, които виждат и колко важни са те за тях, за да се свържат с тези хора.

След диалога, заведете учениците до огледалото, като ги помолите да се наблюдават: форма на лицето, тип коса, цвят на кожата и др. по-късно те
трябва да направят автопортрет с всички характеристики, които смятат за важни. След това всеки ученик трябва да се представи пред групата, като покаже своя автопортрет. Учителят трябва помислете върху разликите и покажете, че това е нещо добро.

Накрая водачът ще може да поязди заедно с малките, пано, в двора на училището, с автопортрети със заглавие „TUDO BEM SER DIFERENTE“.

Създаване на различен човек

Необходими материали:

  • Книги с изображения: Списания, комикси, брошури, между другото;
  • ножици;
  • лепило;
  • Цветна сулфитна хартия.

Стъпка по стъпка:

Учениците трябва да изградят образа на човек (възрастен мъж или жена или дете), използвайки части на телата на различни изображения, които са получили в консултативния материал, сглобявайки и залепвайки върху листа на хартия. Заедно с това трябва да се напише кратък описателен текст, който да разкаже какъв е този „човек“, който са изградили: какви са неговите характеристики, как се казват, къде живеят и какво харесват.

След завършване студентите трябва да се срещнат и да представят своите конструкции и да коментират резултата от работата.

Учителят трябва въпросът дали някое изображение е еднакво между групите и дали разликите правят резултатите повече или по-малко интересни.
Накрая направете a стена с изображения и послание за уважение към различията.

Различен дизайн

Материали

  • облигационна хартия
  • Химилка

Стъпка по стъпка:

По сигнал на диригента учениците трябва да нарисуват лице с очи и нос, уста, пълна със зъби, като следват рисунката, като направят врата и торса. Винаги е важно да подчертаете, че не можете да сваляте молива или писалката от хартията.

След като всички приключат, трябва да се образува кръг с всички ученици, така че да могат да покажат своите рисунки и по този начин да подчертаят, че нито една рисунка не е същата като другата, следователно, всеки възприема една и съща ситуация по различен начин, че сме многолики, но с различен светоглед, поради тази причина трябва да уважаваме гледната точка на другия.

предпочитам

Материали:

  • Кадър
  • Тебешир

Стъпка по стъпка:

Първата стъпка е да създадете таблица на черната дъска, разделяща две страни „Харесва ми | не ми харесва ". Всеки ученик ще назове плод, който обича и такъв, на който дори не понася миризмата. По време на дейността някои плодове със сигурност ще се повтарят и могат да се появят от двете страни на масата. От това учителят ще попита човек, който харесва плод, дали би бил приятел с друг човек, който мрази неговия плод.

Накрая учителят трябва да направи a размисъл за зачитането на индивидуалните вкусове и че никой не е длъжен да харесва нещо, за да се хареса на някой друг, и че дори и поради това, човекът ще бъде лош.

Уважавам религията

Необходими материали:

  • голяма стая

Стъпка по стъпка:

Религиозните предразсъдъци са нещо, за съжаление, много често срещано в Бразилия. Дали поради липса на знания или нетолерантност, хора като цяло присъстват погрешни стереотипи за някои религии и по този начин сегрегират техните членове. Следователно дейностите и динамиката, включващи тази тема, са изключително важни, за да за борба с предварителните мнения.

Целта на тази дейност не е да обясни всички религии, а да обясни какво е вярата. С това обяснение преподавателят ще посочи, че няма правилни или грешни религии и че факторът първичното, свързано с този въпрос, е вярата и това трябва да се уважава независимо от всичко. Освен това човек трябва да е наясно с важността на проучването, преди да съди.

Екологични дейности за началното училище и образованието в ранна детска възраст
Екологични дейности за началното училище и образованието в ранна детска възраст
on Jul 22, 2021
Коледни рисунки за оцветяване и печат
Коледни рисунки за оцветяване и печат
on Jul 22, 2021
Шаблони за значки за печат
Шаблони за значки за печат
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025