Към гимхана винаги са хит в училищата или навсякъде другаде. Те се очакват от повечето студенти, тъй като представляват време на интеграция, състезание и преди всичко много забавление.
Следователно е интересно да се изберемного забавни и разнообразни задачи, което ще изисква различни усилия и умения. Изборът на задачите трябва да е добре направен, така че да имат широко участие и да носят знания и преподаване на учениците.
виж повече
Образованието за младежи и възрастни (EJA) отново е федерален приоритет
Изпълнението на учителите е ключов фактор за пълното включване на учениците...
Така че разгледайте нашия списък с задачи за гимхана и ги приложете на практика за много забавление и обучение.
Солидарността е много важен дневен ред и трябва да се развива широко както в училище, така и у дома. Така тази задача носи този солидарен характер и развива волята за помощ.
Участниците в Gymkhana трябва да бъдат разделени на отбори и всеки трябва да разработи тактика за събиране на храна за дарение след гимкхана. Те могат да направят това, като поръчват храна вкъщи, от членове на семейството, съседи, социални мрежи и т.н. Отборът, който събере повече храна, печели тази задача и печели повече точки.
Тази задача също е доста специална и изисква малко познания от участниците. Това се случва, защото целта е да се напише текст за Бразилия, който да разкаже какво е добро, какво харесвате и какво я прави спектакъл.
За целта обаче участниците трябва да цитират по-задълбочено поне два региона от страната, като разкажат малко за техните характеристики.
В gymkhanas е от съществено значение отборите да имат бойни викове, за да се разграничат и да покажат своя потенциал, опитвайки се да сплашат другите отбори. Следователно участниците трябва да се ангажират с изпълнението на тази задача, тъй като тя означава много за екипа.
За да го развиете, просто насочете учениците да напишат боен вик, който може да бъде просто изречение или дори дума, която насърчава членовете на техния екип.
Търсенето на съкровища е една от най-забавните задачи на лов на чистачи. В допълнение, той включва логически разсъждения и стимулира когнитивното развитие.
За да се изпълни тази задача, първо трябва да има стратегическа организация на пространството с места за поставяне на уликите и да се даде на участниците карта, съдържаща съвети и информация.
С всяка улика трябва да се представи нова гатанка с подсказки къде може да е другата улика. И така, след като разгадаят всички загадки и съберат уликите, те ще намерят съкровището.
Тази задача може да варира по ниво на трудност в зависимост от мястото, на което ще се проведе и може да включва деца и юноши от всички възрасти.
В тази игра всичко, което трябва да направите, е да очертаете място и да разпръснете равен брой материали от всеки цвят, като ги държите добре разделени и скрити. След това трябва да дадете указания на всеки отбор да се опита да намери възможно най-много предмети.
Тази задача включва представяне на умения и способност за следване на стъпки, които са напътствани. За целта трябва да се отделят представители на всеки отбор, които ще получат подходящ лист и необходимите инструкции за сглобяване на оригами. Отборът, който завърши първи, получава повече точки.
Това е тест по правопис, включващ граматически познания и логическо развитие. След това състезателите трябва да бъдат избрани от всеки отбор и те трябва да преминат през проверка на правописа, докато достигнат до победител.
Тази задача трябва да се пази в тайна до момента на нейното изпълнение, за да стане състезанието по-реално и да не дава време на състезателите да запомнят текстовете минути преди това.
И така, целта на тази задача е да изпеете целия национален химн, без да объркате текста, това може да бъде много трудна задача. Така този, който успее да изпее целия химн, печели повече точки.
Играта с пантомима е много забавно занимание с дух на състезание. За да изпълните тази задача, трябва предварително да отделите някои теми, които да бъдат жестове, като животни, имена на филми, обекти, изрази и т.н.
Целта е всяка група да познае най-голям брой мимове, които техният партньор прави чрез жестове. Освен това трябва да се определи времеви лимит за всеки ход, като например две минути.
Вижте също:
