Пауло Фрейрее един от най-известните бразилски педагози. Той разработи Педагогика на потиснатите, в който училището се разглежда не само като средство за преподаване на технически концепции, но и като по-критичен поглед върху обществото.
Неговият метод за ограмотяване обяснява, че е от съществено значение да се осигури критично съзнание, автономия, в допълнение към капацитета за вземане на решения. Всичко това заедно повишава самочувствието на ученика.
виж повече
Бразилските маслинови масла получават награди и международно признание;...
Фалшиви новини! 10 лъжи Поколението X израсна с вяра – и може би...
във вашата книга Педагогика на автономията, възпитателят разсъждава върху отношенията между възпитатели и ученици. В допълнение, той разработва практики, които развиват в учениците всичко, което неговият метод предвижда.
За Пауло Фрейре образованието трябва да се занимава и с проблемите, през които преминава обществото, а не само с техническата част. Неговият метод става известен като стратегически начин за обучение на възрастни.
Имайки това предвид, той разбра, че образованието с повече автономия и критично съзнание е от съществено значение.
И така, можете да обобщите Методът на Пауло Фрейре в: преподавателят демонстрира, че ученикът има фундаментален опит за учене, така че е възможно да се организират всички тези знания в училищни знания.
По този начин, с по-активното участие на учениците, се развива рутина, която е по-отворена за диалог и размисъл. Така ученикът, като се чувства по-активен по време на процеса, става по-автономен.
Пауло Фрейре е автор на няколко книги за образованието. Вижте някои:
Вижте някои цитати от Пауло Фрейре по-долу:
Никой не възпитава никого, никой не възпитава себе си, хората се възпитават взаимно, посредничено от света.
Образованието, каквото и да е то, винаги е теория на знанието, приложено на практика.
Четенето трябва да е акт на любов.
Въпреки че искат добри учители за децата си, малко родители искат децата им да бъдат учители. Това ни показва признанието, че работата по образованието е тежка, трудна и необходима.
Ако образованието само по себе си не трансформира обществото, без него обществото също не се променя.
Вижте също:
