Използване на дроби в ежедневието

Първо, трябва да имате предвид, че дроби са числа и числата се използват за представяне на количества.

Така че не е нужно да се страхувате, когато го видите или трябва да използвате дроб.

виж повече

Ученици от Рио де Жанейро ще се борят за медали на олимпиадата...

Институтът по математика е отворен за записване за олимпиадата...

Но кога използваме дроб?

Дроб се използва, когато искаме да представим количества от „цяло“.

За пример:

Ако купите две пици, една със сирене и една с пеперони, представяте броя на пиците със сирене с числото 1.

Ако обаче купите само една пица, половината от която е пеперони и половината сирене, как представяте количеството закупена пица със сирене?

Представяне на количества с помощта на дроби

Имате само една пица и тази единична пица е това, което наричаме „цялата“. В този случай „цялото“ е разделено на две части (два вкуса) и само една от тези части е сирене, така че можете да представите количеството пица със сирене чрез дробното число $\dpi{120} \bg_white \frac{1}{2}$ .

В дробите горното число се нарича the числител, това е количеството, което искате да представите. Извиква се номерът отдолу

знаменател, това е общият брой части, на които е разделено „цялото“.

Сега нека разгледаме още някои ситуации, в които можем да използваме дроби.

Ситуации, при които може да видите или трябва да използвате дроб

Ситуация 1 – Кулинарни рецепти

Да използвам $\dpi{120} \bg_white \frac{1}{2}$ чаша вода за приготвяне на чай, това означава, че ще използвате само половин чаша вода за приготвяне на напитката.
Да използвам $\dpi{120} \bg_white \frac{3}{4}$ пшенично брашно, за да направите кекс, това означава, че ще "разделите" чашата на четири равни части и ще я напълните с брашно, докато изпълните третата му част.

Дроби в готварски рецепти — Пример за дроб в ежедневието – чаша брашно.

Ситуация 2 – Новини от вестници

$\dpi{120} \bg_white \frac{2}{3}$ 15-годишни ученици в Бразилия не разбират основни математически операции, като например дроби. Това означава, че двама от всеки трима ученици не разбират основни математически операции.
$\dpi{120} \bg_white \frac{8}{10}$ от жените вече са претърпели някакъв вид насилие от някой, когото познават. Това означава, че 8 от 10 жени вече са претърпели този вид насилие.

Ситуация 3 – Спорт и игри

$\dpi{120} \bg_white \frac{1}{4}$ от 12-те състезатели на волейболен отбор не са участвали в тренировка. Това означава, че всеки четвърти играч не е участвал в тренировка. Общо трима играчи не участваха, тъй като отборът е от 12 състезатели.
$\dpi{120} \bg_white \frac{2}{5}$ от състезателите в турнир по шах бяха жени. Това означава, че от всеки пет души, които се състезаваха, две от тях бяха жени, а другите трима бяха мъже.

Ситуация 4 -географска информация

относно $\dpi{120} \bg_white \frac{48}{100}$ от населението на страната са мъже. Което означава, че от всеки 100 души се очаква 48 да са мъже, а останалите 52 са жени.
Щатите от Североизточния регион представляват $\dpi{120} \bg_white \frac{9}{26}$ на бразилските щати. Това означава, че от всичките 26 щата, 9 от тях са от Североизточния регион.