Несъмнено възможността за учене чрез игра прави учениците много по-развълнувани и ангажирани с предлаганите в училище дейности. В ранните години на образование е много обичайно учителите да използват тези методи, за да работят върху много концепции и съдържание.
Това, че децата са все по-свързани с технологиите, не е новина за повечето преподаватели. За да преодолеете ситуацията в училище, традиционните игри са начин да ги събудите значението на работата в екип, зачитане на ограниченията на колегите и извършване на физически упражнения.
виж повече
Образованието за младежи и възрастни (EJA) отново е федерален приоритет
Изпълнението на учителите е ключов фактор за пълното включване на учениците...
В тази статия се занимаваме със специфична ниша от дейности: това са игрите от миналото, които се правят с деца. Могат да се правят предимно в училищна среда, тъй като са в група, но нищо не пречи да се правят и вкъщи, с братовчеди, братя и сестри, съседи и приятели.
В допълнение към всичко това те могат да се използват като педагогически инструменти, когато става въпрос за представяне на различно съдържание на учениците: можете да работите цветове, числа, логически разсъждения, двигателна координация, баланс, възприятие на тялото, концепция за победа и загуба, прилагане на правила и много повече Повече ▼.
Проверете този списък игри и забавления за деца, които Escola Educação подготви като предложение за учители, родители и членове на семейството, които може дори да са участвали в игри като тези в детството.
Това е отлична игра за изучаване на числата и следователно на числовата последователност. Това е така, защото първата стъпка към играта на hopscotch е да начертаете пътека на пода, разделена на номерирани полета. Играта е много проста.
Позиционирано в началото на пътеката, детето ще хвърли камъче към първата къща, без да го изхвърля настрани или върху линията на пътеката. Ако това се случи, тя ще загуби реда си на следващия човек на опашката. Целта е да скочите на един крак, без да стъпвате върху камъка и без да губите равновесие.
На връщане детето трябва да вземе камъчето и да го хвърли във втората къща и да направи същото пътуване и отиване и връщане. И така до последното число. Който пръв завърши пътя, печели играта.
За тази игра обикновено класът е разделен по равно на два отбора. Всеки от тях е разположен в едната половина на корта, разделен с линия. Целта на всеки, който държи топката в ръцете си, е да удари играчите на противниковия отбор.
За да бъде той "изгорен", топката трябва да го докосне и след това да падне на земята. Ако играчът успее да грабне топката, той ще бъде спасен и играта ще продължи нормално. Като се щамповат, хората отиват в задната част на противниковия отбор, така нареченото гробище, откъдето също могат да опитат да ударят противниците.
Отборът, който първи "изгори" всички противници, печели играта. Изгарянето, в допълнение към физическата активност, е идеално за работа върху възприятието на тялото, създаване стратегии, оценявайки работата в екип и сътрудничеството като фактор за постигане цели.
Чудесна за събуждане на креативността, това е много традиционна и забавна игра, която може да се използва в класната стая, за да променяте и дори да обновявате ежедневните дейности.
Като начало един от учениците ще бъде избран за майстор. Една от най-добрите части, способни да работят с памет, е диалогът, който стартира играта.
Майсторът ще каже „Boca-de-oven“. Останалите ученици трябва да отговорят: „Фурна“. Майсторът отново говори и казва "Вземане на тортата". Останалите ще отговорят „Торта“. Обратно към господаря, той ще каже "Ще направиш ли всичко, което твоят господар ти каже?". Останалите от класа отговарят: „Ще го направим!“
Променяйки този отговор, капитанът ще даде заповед на съучениците. Точно там идва креативността. Колкото по-креативна е поръчката, толкова по-забавна ще бъде играта. За да помогне в този момент, ако децата са много малки, учителят може да подготви списък с някои предложения.
Струва си да отскочите на един крак до определено място и да се върнете, да търсите играчка или друга дейност. Който успее първи да изпълни задачата, ще бъде следващият майстор.
Една от възможностите за учене е свързана със създаването на стратегии и подобряването на разсъжденията на децата. Може дори да се направи в класната стая. За да изпълни, ученикът ще има затворени очи или гръб, докато другите крият предмет.
След това ще излезе да търси скритото. Колегите могат да дават съвети само с изразите "топло е" и "студено е". За да добавят към забавлението, те могат да използват варианти като „студено е“ или „горещо е“. Щом открие предмета, друго дете го поема, стига играта да му е интересна.
Както подсказва името, играта може да се използва при преподаване на цветове на деца в детската градина. Освен това може да бъде важен инструмент за стимулиране на развитието на вниманието на най-малките.
Учителят ще избере всеки от цветовете, а всички обекти, които са в околната среда, ще работят като тирета. Играта работи по следния начин: един от учениците ще бъде избран да започне играта, той ще бъде наречен командир и ще се позиционира пред своите съученици
За да започне играта, той ще каже “Little colorful elephant” и останалите ще отговорят “What color?”. Ученикът ще може да избере всеки цвят, а останалите ще трябва да излязат в търсене на предмети с този нюанс, които да докоснат. Ако командирът успее да докосне някой от колегите си, преди да е на щуката, той ще бъде заловен. Който остане последен ще бъде победител.
Хубавото на тази игра е, че няма победител, тоест всички деца от класа могат да участват без това чувство, че са загубили играта. В допълнение, той е идеален за работа върху ловкост, движение и баланс.
За да играете, е необходимо да имате пространство, малко по-голямо от границите на класната стая, идеалът е училищният двор или дворът, например. Един от учениците ще бъде избран за ловец. Всички останали трябва да бягат и да приклекнат. Ако кечърът успее да хване колега, който стои, той ще подмине неговия пост. Играта продължава, докато всички се вълнуват.
За малко по-големите ученици, които вече са се научили да пишат, Stop е много интересна игра, освен това е забавна. Чрез него е възможно да се учат имена на градове, държави, коли, плодове, хора и всичко останало, което въображението изпраща.
За да играете, имате нужда само от лист хартия и молив или химикал. Листът ще бъде разделен на колони със съответните им категории. Струва си да използвате описаните по-горе, както и предложения от студенти. Учителят ще избере буква и децата ще трябва да попълнят таблицата, като използват само думи, които започват с тази буква.
След известно време той ще каже "стоп!" и учениците спират да пишат веднага. Корекцията може да се направи заедно. Който има най-висок резултат, печели.
Това изисква малко повече пространство. Предназначен за ученици на седем и повече години, той може да се използва в часовете по физическо възпитание за развиване на ловкост, отборен дух, баланс и усещане за тялото.
Класът ще бъде разделен поравно на отбори и на мястото на игра ще бъде начертана стартова линия, а друга на около 15 крачки ще бъде финалната линия. Всеки отбор ще има чанта, важното е тя да е устойчива.
Позициониран на старта и носещ чантата, първият ученик отива до финалната линия и се връща, като предава чантата на следващия съотборник. Отборът, който първи завърши курса, печели играта.
