Когато говорим за четене за деца под шестгодишна възраст, все още предизвиква учудване у някои хора и следният въпрос: „четете на дете, което не може да чете“?
Четенето не е ежедневен навик у нас. Но трябва да се въведе от първите минути от живота на детето.
виж повече
Токсичен разтвор, който обещава да излекува аутизма, се продава в интернет
Изпълнението на учителите е ключов фактор за пълното включване на учениците...
Когато възрастен превърне упражнението четене в навик в живота на детето, то изпитва удоволствие от това и го превръща в нещо рутинно.
Колкото по-рано се запознае с дете на Детско образование, По-добре. Защото чрез него се откриват различни образи, непознати букви и това подтиква към творчество.
Но много родители и възпитатели не позволяват на малките да се докоснат до книгата, списанието, вестника. Просто й го прочетете и го запазете като „ценен“ предмет. Изключително важно е обаче детето да борави с печатния материал; научете се да го наблюдавате, да го разлиствате и оттам да го подтиквате да открива нови истории и нови светове.
Учителят по ранно детско образование трябва да направи нещо ежедневно за децата, тъй като той е този учител заедно със семейството четец, който насърчава децата да стигнат до началното училище с любопитство и мотивация да се научат да четат и да учат да напише. Четенето също допринася за обучение по ограмотяване и грамотност.
Заслужава да се подчертае, че този акт обхваща всички оси на учебната програма и също така се прилага. Днес едно малко дете, което чува своите родители, учители, приятели да му четат, в бъдеще ще чете своите да притежавате книги и да станете възрастен читател, критичен и отразяващ своите вкусове и активно участващ в общество.
Наталия Серафим
Педагог
Препратки
Бразилия. Министерство на образованието и спорта. Секретариат на началното образование. Рамка на националната учебна програма за образование в ранна детска възраст / Министерство на образованието и спорта, Секретариат на началното образование. — Бразилия: MEC/SEF, 1998 г. 3.об.
Соул, Изабел. Стратегии за четене / Изабел Соле; прев. Клаудия Шилинг – 6. изд. – Порто Алегре: Artmed, 1998.
