Проучване на Институт за приложни икономически изследвания (Ipea) разкрива, че 23% от младите бразилци нито работят, нито учат, предимно жени и ниски доход, един от най-високите проценти на млади хора в тази ситуация сред девет страни в Латинска Америка и Карибите. Междувременно 49% се посвещават изключително на учене или обучение, 13% само работят и 15% работят и учат едновременно.
Причините за този сценарий, според проучването, са проблеми с когнитивните и социално-емоционални умения, липса на обществени политики, семейни задължения с роднини и деца, наред с други. В същата група са Мексико с 25% от младите хора, които нито учат, нито работят, и Ел Салвадор с 24%. На другия полюс е Чили, където едва 14% от анкетираните млади хора са в това положение. Средно за региона 21% млади хора, което се равнява на 20 милиона души, не учат и не работят.
виж повече
IBGE открива 148 свободни позиции за агент по изследване на преброяването; виж как…
Публикуван закон за създаване на „Програма за придобиване на...
Милениалите учат в Америка и Карибите: работа или учене? за младите латиноамериканци беше представен днес (3) по време на семинар в Ipea, Бразилия. Данните включват повече от 15 000 младежи на възраст между 15 и 24 години от девет страни: Бразилия, Чили, Колумбия, Ел Салвадор, Хаити, Мексико, Парагвай, Перу и Уругвай.
Според проучването, въпреки че анализът може да доведе до идеята, че младите хора са безделни и непродуктивни, 31% от тях търсят работа, главно мъже, а повече от половината, 64%, са посветени главно на домашни и семейни грижи Жени. „Тоест, противно на установените конвенции, това проучване доказва, че мнозинството от нито-нито не са млади хора без задължения, а по-скоро извършват други продуктивни дейности“, се казва в проучването.
Само 3% от тях не изпълняват нито една от тези задачи или имат увреждане, което им пречи да учат или работят. Въпреки това процентите са най-високи в Бразилия и Чили, като приблизително 10% от младежите очевидно са неактивни.
За изследователя на Ipea Джоана Коста резултатите са доста оптимистични, тъй като показват, че младите хора не са мързеливи. „Но те са млади хора, които имат достъп до нискокачествено образование и поради това се намират трудно на пазара на труда. Всъщност мениджърите и публичните политики трябва да се грижат малко повече за тях”, предупреди той.
Подобряването на услугите и субсидиите за транспорт и по-голямото предлагане на грижи за деца, така че жените да могат съвместяването на работата и обучението с домакинските задължения са политики, които могат да бъдат приложени дори в краткосрочен план, според Джоан.
Въз основа на информацията изследователите посочват и необходимостта от инвестиции в обучение и образование предлагат политически действия, за да помогнат на младите хора да направят успешен преход от обучението си към пазара на труда работа.
Като се има предвид несигурността и нивата на дезинформация относно пазара на труда, за тях [младите хора] е от съществено значение да се засилят насоките и информационните системи относно работят и осигуряват приемственост на политиките, насочени към намаляване на ограниченията върху обучението на младите хора, с програми като Националния достъп до техническо образование и заетост (Пронатек). „Програмите за условен трансфер и стипендии бяха успешни по отношение на резултатите от покритието“, се казва в проучването.
Според Ipea частният сектор също може да допринесе за подобряване на уменията и пригодността за заетост на младите хора чрез придържане към програми за обучение. млади чираци и насърчаване на развитието на социално-емоционални умения, изисквани от работодателите, като самочувствие, лидерство и работа в екип екип.
В Бразилия, например, според данните, представени от Ipea, има слабо придържане към програмата за млади чираци. От 2012 г. до 2015 г. броят на участващите млади хора достигна 1,3 милиона, но това е годишният потенциал на младите хора, отговарящи на условията за участие в програмата.
Все още е необходимо да се удвоят усилията за по-решително намаляване на процента на бременност при юноши и други рисково поведение, силно свързано с отпадането от училище сред жените и много ранното включване на работа сред мъжете.
Възможности за достъп до образование, средни години на обучение, социално-икономически статус и други елементи като ранно родителство или семейната среда, са едни от основните фактори, които влияят върху решението на младите хора за работа и обучение, според Търсене. Във всички страни разпространението на ранното майчинство или бащинство е по-високо сред младите хора извън образователната система и пазара на труда.
Изследването носи по-малко конвенционални променливи, като например информацията, която младите хора имат за функциониране на пазара на труда, техните стремежи, очаквания и когнитивни и социално-емоционален. За изследователите младите хора нямат достатъчно информация за възнаграждението, което могат да получат всяко ниво на образование, което може да ги накара да вземат грешни решения относно инвестирането в своите образование. В случая с Хаити и Мексико тази част от младите хора с предубедена информация може да надхвърли 40%.
Проучването също така посочва, че 40% от младите хора не са в състояние да се представят много прости и полезни за ежедневния ви живот и на много им липсват технически умения за новия пазар на работа. Но има и обнадеждаващи резултати. Анализираните млади хора, с изключение на хаитянците, се справят много лесно с технологични устройства, както и с високи социално-емоционални умения. Младите хора в региона имат високи нива на самочувствие, самоефективност, което е способността да се организират за постигане на собствените си цели, и постоянство.
Според изследвания забавянето на когнитивните умения е важно и може да ограничи професионалното представяне на младите хора, както и липсата на други подходящи социално-емоционални характеристики, като лидерство, работа в екип и отговорност. Към това се добавя и фактът, че 70% от младите хора, които работят, са заети в неформални дейности. Сред работещите на официалния пазар има високо текучество на работна ръка, което обезкуражава работодателите да инвестират в обучение.
В Бразилия има около 33 милиона млади хора на възраст между 15 и 24 години, което съответства на повече от 17% от населението. Според изследователя на Ipea Енид Роша, страната преживява момент на демографски бонус, когато активното население е по-голямо че зависимото население, което са деца и възрастни хора, освен че е в младежка вълна, която е върхът на младото население.
„Време е, когато страните се възползват от възможността да инвестират в своята младост. Трябва да се върнем към говоренето за политики за младежта, които вече бяха по-широки, за да не произвеждаме повече неравенства и за да не се превърне нашият демографски бонус в тежест”, каза той.
В допълнение към постоянните индикации в проучването, Enid подчертава и значението на специфични здравни политики за млади хора с психични проблеми, травми и депресия.
Проучването е проведено в партньорство между Ipea и Fundación Espacio Público, Чили, Изследователски център за развитие (IRDC), Междуамериканската банка за развитие (IDB), с подкрепата на Центъра за международна политика за растеж Включително (IPC-IG). Информацията е на Agência Brasil.
