Мадалена Фрейре е не само основният защитник на наследството на своя баща Пауло Фрейре, но също така е отговорна за разработването на практики и теории за по-прогресивно образование в ранна детска възраст.
В съответствие с концепцията (и желанието) за по-достойно общество, основано на образованието, педагогът прилага това на практика чрез педагогиката и нейните известни фрази, които излъчват знание.
виж повече
Вдъхновение или плагиатство? ТОВА са зодиите, които крадат най-много идеи...
Това не е илюзия: намерете Пикачу сред милионите на Чарли Браун...
Искате ли да знаете повече? Така че четете и се наслаждавайте!
Повече от великата дъщеря на Пауло Фрейре, Мадалена Фрейре е последовател и защитник на неговите учения баща, пламенен сътрудник на теориите на Фрейре, педагог по изкуствата, педагог, учител и обучител на възпитатели.
С цял живот, посветен на съдържание, свързано с образованието и детското развитие, тя успя да напише няколко статии, книги и публикации по тези теми. Неговият специален щрих може да бъде забелязан от хуманизираните и емоционални характеристики в неговите творения и конструкции на знание.
Основните аспекти, които правят Мадалена референция в прогресивното образование, са нейните действия, фокусирани върху образованието като изкуство, върху образованието свързани с емоция и страст, с концепцията за център на интереси, както и с групова работа, планиране и детско любопитство и систематизация.
Освен това цялата му работа се основава на концепцията за образованието като политико-педагогическо пространство. За нея това означава, че страстта трябва да управлява четенията, които правим за света, за да образоваме обществото по по-хуманен начин.
Какво ще кажете да видим това през думите на самата Мадалена? Вижте фразите на педагога, които събрахме в следващата тема.
Никой не би могъл да обясни работата й по-добре от самата авторка. Затова вижте основните фрази на Мадалена, които донесохме за вас:
„Педагогът се занимава с изкуството да възпитава. Инструментът на неговото изкуство е педагогиката. Наука за образованието, за преподаването. В неговото преподаване той се учи като художник.
„Цялата педагогика винаги е ангажирана с концепция за обществото, политиката. В този смисъл, в тази концепция за образование, този педагог прави изкуство, наука и политика. То прави политика, когато основава своята педагогическа работа в полза или против определена социална класа. Тя кара науката, когато е подкрепена от метода на научното изследване, да структурира своето педагогическо действие. Прави изкуство, защото ежедневно се сблъсква с процеса на създаване в образователната си практика, в която ежедневно се занимава с въображаемото и необичайното. ”
„Мисленето е оста на ученето. За да мислиш и учиш, трябва да питаш. А за да питаме, е необходимо да имаме пространство на свобода и отвореност към удоволствието и страданието, присъщи на целия процес на конструиране на знанието.”
„Въпросът е един от симптомите на знанието. Питайте само тези, които знаят и искат да научат.”
„Наблюдаването на една педагогическа ситуация не означава да я наблюдаваш, а да я наблюдаваш, тоест да бъдеш и да останеш буден за нея, в съучастието на изграждането на проекта, в педагогическото съучастие.“
Искахте ли да научите малко за фразите на Мадалена Фрейре? След това разпространете нашето съдържание сред вашите приятели и семейство! Освен това можете да намерите още статии като тази щракнете тук!
