НАУЧЕТЕ ДА ЧЕТЕТЕ С КОМИКСНИ ИСТОРИИ

Комиксите присъстват в нашето общество от много десетилетия, тъй като отдавна младите хора и дори възрастните обикновено следват персонажите и историите, които харесват най-много. Комиксите се считат за чудесни инструменти за обучение на четене, тъй като са много привлекателни и с рисунките все повече насърчават и пленяват децата да се интересуват от четене. В днешната публикация ние основно ще ви научим как можете да научите малките си да четат с комикси в три стъпки. Надяваме се да ви хареса и да доведе до резултати:

Да се ​​научим да четем с комикси

И кой не познава някой, който хареса да чете комикси? Неговите цветове, форми и просто четене привличат вниманието на децата, особено поредицата комикси, продуцирана от Маурисио де Соуза, A Turma da Mônica.

Професор Глаус Роси използва комиксите като инструмент за ограмотяване и показва, че заниманията с тях са прости и напористи. Вижте по-долу част от работата, която тя прави с тази функция. „Работата с комикси в процеса на ограмотяване ще бъде чрез споделено четене и пълнене на балони“, обяснява Глаус.

Необходими материали:

• Комикси
• Работили копия на комиксите

Първа стъпка
Учителят носи няколко комикса в класната стая и позволява на учениците да се свържат с тях за известно време. задава въпроси като: ако познават комиксите, кои са любимите им, как са историите на комиксите (структура).

Втори етап
При споделено четене учителят разпространява комикс и казва на учениците да го прочетат заедно. Децата участват в четенето, всяко по свой начин, дори ако все още не знаят как да четат. Когато чете балоните, учителят пита за какво говорят героите от историята.

След като всички говорят, учителят чете оригиналния комикс и децата ще го сравняват с това, което са казали.

Трета стъпка
Следващата дейност е пълнене с балон. Учителят разпространява още един комикс с издутите балони и децата по двойки ще ги попълнят. Учителят прави намеси в писанията на децата, като например: „прочетете това, което сте написали, в тази дума липсват букви, помислете заедно какви са те. ”След като всички са извършили дейността, учителят чете оригиналната история.

Оценяване

Оценяването е непрекъснато, като се наблюдава интересът и участието на учениците в четенето и писането на комикси.

Източник: Учителско списание Практическо ръководство - Образование за бебета, Изд. 138