дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от шестата година на основното училище, за Castelo Rá-Tim-Bum. Имало едно време замък, разположен в центъра на Сао Пауло, обитаван от магьосници, говорещи същества и 300-годишно дете.. Ще си спомняме ли или ще се запознаем с Castelo Rá-Tim-Bum, детска програма, която очарова поколения? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалската дейност, насочена към ученици от деветата година на основното училище, е насочена към съюзи. Нека ги анализираме в текста Изотоник може да даде кариес? След това отговорете на предложените въпроси.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Португалска дейност, препоръчана за ученици в осми клас на основното училище, изследва
озвучаване. Какво е фраза? Това е кръстовището на две или повече думи с функцията на една! Нека анализираме фразите, присъстващи в текста, който ни представя мръщи се? След това отговорете на различните предложени въпроси!Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от шести клас на основното училище, за коалите. Според текста, броят на коалите е намалял драстично. Защо изчезват? Нека научим повече за тази тема? След това внимателно прочетете текста „Коалите: застрашен вид?“. След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалска дейност, насочена към ученици в девети клас на основното училище, на озвучаване. Какво е фраза? Това е кръстовището на две или повече думи с функцията на една! Да ги учим ли? След това отговорете на въпросите, които се отнасят до текста За всеки боклук, цвят! Знаете ли как да изхвърляте боклука правилно? Обърнете внимание на цвета на кофата за боклук!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Португалска дейност, насочена към ученици от шестата година на основното училище, на съществителни имена. Нека анализираме термините, които назовават съществата в текста Джерива? След това отговорете на предложените по-долу въпроси!
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от седмата година на основното училище, за юнските традиции в Бразилия. Юнските празници се появиха в католическите европейски страни и бяха наречени „joaninas“ в чест на католическия светец, São João.. Ще научим ли повече за тези традиции в Бразилия? Така че, прочетете внимателно текста и след това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалската дейност, насочена към ученици от девети клас на основното училище, изследва местоимения. Лични, относителни, неопределителни, показателни и притежателни местоимения! Какво ще кажете да ги анализирате в текста Птиците нараняват учените, защото харчат за мобилни телефони? След това отговорете на различните предложени въпроси! В „Това се случи, защото групата постави следи на птиците […]“, демонстративното местоимение използвано ли е за възобновяване на информация, съобщаване на информация или допълване на информация? Да преминем към предизвикателството?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците от девети клас на основното училище, е насочена към относителни местоимения. Какво ще кажете да ги анализирате в текста Сърцето на всичко съществуващо? За да направите това, отговорете на предложените въпроси! В „[…] той откри „сърцето“ на атомите, _____ където по-късно беше възможно да се извлича енергия […]“, кой предлог трябва да придружава относителното местоимение „къде“? Да преминем към предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от седмата година на основното училище, за Daiane dos Santos. Тя е една от най-великите артистични гимнастички, които Бразилия някога е познавала. Ще научим ли историята на Daiane dos Santos? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.