дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от шести клас на основното училище, за ленивецът. Той може да живее до 40 години и спи по 14 часа на ден. Нека научим повече за това животно? Тогава внимателно прочетете интересния текст „Колко часа на ден спи ленивецът?“! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците от осми клас на основното училище, е насочена към запетая. Нека изучим този препинателен знак в текста за книгата Ан от Зелените фронтони? За да направите това, отговорете на предложените по-долу въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Португалска дейност, препоръчана за ученици в осми клас на основното училище, за
определителни членове. Ще анализираме ли термините, които предхождат съществителните, дефинирайки ги? За целта отговорете на въпросите, които се отнасят до текста за филма “Джуди – Над дъгата”.Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от шести клас на основното училище, за цирка. Циркът, какъвто го познаваме днес, възниква по време на Римската империя.. Какво ще кажете да научите повече за историята на цирка? Кога пристигна в Бразилия? Бяхте ли любопитни? Така че, прочетете внимателно текста „27 март: Ден на цирка“! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалска дейност, препоръчана за ученици в осми клас на основното училище, за прост предмет. Кога субектът се класифицира по този начин? Когато има само едно ядро, тоест главна дума. Нека анализираме простите предмети в текста Ракообразните и произходът на континентите? След това отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Португалска дейност, насочена към ученици от деветата година на основното училище, на глаголи в несвършен вид. Какво означават те в комуникативния контекст? Непрекъснати факти в миналото! Нека ги анализираме в текста Сол, не!? След това отговорете на предложените по-долу въпроси!
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от шести клас на основното училище, за книгата „A Ilha do Treasure“. Историята започва, когато 12-годишно момче на име Джим Хокинс открива картата на остров, където ще има съкровище, заровено от ужасния капитан Флинт. Нека научим повече за тази напрегната история? Така че, прочетете внимателно текста и след това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите това упражнение за разбиране на текст в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговора на дейността.
Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, за определителен член. Нека анализираме думите, които определят значението на съществителните в текста От науката към изкуствата? За да направите това, отговорете на предложените по-долу въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците в първата година на гимназията, е насочена към предлози. Какво ще кажете да ги анализирате в текста забележка за навигаторите? След това отговорете на предложените въпроси! В пасажа „На много плажове […]“ предлогът посочва ли място, среда или време?
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от шести клас на основното училище, за филма „Изгубена връзка“. Това е историята на сър Лайънъл Фрост, изследовател, който трябва да докаже съществуването на митологичните същества, които среща, нещо че никога не успява... Тъй като главният герой ще се опита да докаже съществуването на митологични същества и с това да бъде част от клуба на изследователи? Ще научим ли повече за този новоизлязъл филм? Така че, прочетете внимателно текста „Изгубена връзка: анимацията дебатира предразсъдъците“! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
