Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на началното училище, с разработени въпроси за текста: Браво, пожарникари.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, изследва съставен предмет. Кога субектът се класифицира по този начин? Когато има повече от едно ядро, тоест повече от една основна дума. Нека анализираме субектите, съставени в текста, който ни казва История на солта? За да направите това, отговорете на различните въпроси, предложени по-долу!
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на началното училище, с разработени въпроси относно текста: Бали има болки в гърба.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на основното училище, с разработени въпроси относно текста: Cango търси своята стипендия.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците от девети клас на основното училище, е насочена към предлози. Нека анализираме смисловите отношения, които установяват в текста за книгата Дневникът на Пилар в Африка? За да направите това, отговорете на предложените по-долу въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на основното училище, с разработени въпроси за текста: Caindo do bolso.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на основното училище, с разработени въпроси за текста: Като морско конче.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалска дейност, насочена към ученици в девети клас на основното училище, на словесна преходност. Кога глаголът е преходен? Когато изисква допълнение! Какво ще кажете за анализ на преходните глаголи в текста Бразилия, столица, украсена с дървета, които дават цветя и плодове през цялата година? След това отговорете на предложените въпроси! В „[…] дървета, които носят цветя и плодове през цялата година […]“, глаголът „dar“ преходен пряк ли е, преходен непряк или преходен пряк и непряк? Да преминем към предизвикателството?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговорите на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на началното училище, с разработени въпроси за текста: Гизела, газелата.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на основното училище, с разработени въпроси за текста „Лан е ядосан“.
Тази дейност за четене с разбиране е налична за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
