Португалска дейност, фокусирана върху ученици в девети клас на основното училище, изследва прост предмет. Нека анализираме този тип субекти в текста Риба фенер и бактерии? За да направите това, отговорете на предложените въпроси! В изречението „Органът под очите на рибата фенер съдържа бактерии […]“, темата е проста, защото има само едно ядро. Който?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Чували ли сте някога за светещи риби? Да, съществува! И мутуализмът обяснява тази мистерия! Рибите-фенери имат орган под очите си, който излъчва светлина.
Светлината се използва за привличане на плячка и така тя може да общува с други риби. Но не точно рибата го произвежда. Органът под окото на рибата фенер съдържа бактерии, произвеждащи светлина, наречени биолуминесцентни бактерии.
И бактериите също не губят в тази връзка! В крайна сметка, докато осигуряват светлина на рибите, те получават хранителни вещества, необходими за оцеляването им.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - В „Да, той съществува!“ простият субект е лично местоимение, което възобновява:
Въпрос 2 – В откъса „Светлината се използва за привличане на плячка […]“, простата тема е:
( ) агент на действието, изразено с глагола.
( ) пациент на действието, изразено с глагола.
( ) агент и пациент на действието, изразено с глагола.
Въпрос 3 – Гледам:
„Органът под очите на рибата фенер съдържа бактерии […]“
Темата на това изречение е проста, защото има само едно ядро. Отбележете това ядро:
( ) „орган“.
( ) "очи".
( ) "фенер риба".
Въпрос 4 – В сегмента „И бактериите също не губят в тази връзка!“, темата е проста. Идентифицирайте го:
Въпрос 5 – Подчертайте простия предметен глагол по-долу:
„В края на краищата, докато осигуряват светлина за рибите, те получават хранителни вещества, необходими за оцеляването им.“
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
