Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, адреси глаголи в инфинитив. Какво ще кажете да анализирате тази номинална форма в текста за филма Рамона и Бийзъс? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Рамона е в трети клас на гимназията и обича да се забърква. Тя се забърква в проблеми с почти всички в училище и членове на семейството, включително по-малката си сестра. стария Бийзъс, който е натоварен да се грижи за нея, докато тя се опитва да се вмести в първата си година. гимназия. Когато баща им загуби работата си, Рамона ще използва своето въображение и чувство за приключения, за да убеди Бийзъс да състави план, за да помогне с финансите у дома.
Достъпен в:. (С разрез).
Въпрос 1 - Подчертайте глагола в инфинитив в откъса по-долу:
„Рамона е в трети клас на гимназията и обича да се забърква.“
Въпрос 2 – Подчертаният по-горе глагол в инфинитив е:
( ) безличен.
( ) склонен персонал.
( ) неизменен персонал.
Въпрос 3 – В сегмента „[…] който има мисията да се грижи за нея […]”, глаголът в инфинитив е:
( ) непреходен.
( ) пряк преходен.
( ) непряк преходен.
Въпрос 4 – В „Когато баща им загуби работата си, Рамона ще използва въображението си […]“, глаголът в инфинитив образува израз. Идентифицирайте го:
Въпрос 5 – Фразата с инфинитив, идентифициран по-горе, е еквивалентна на глагола:
Въпрос 6 – Гледам:
„[…] и чувството му за приключение, за да убеди Бийзъс да […]”
Цитирайте глагол в инфинитив със същото значение като използваното в този пасаж:
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.