Португалска дейност, насочена към ученици в седмата година на основното училище, адреси съществителни имена. Какво ще кажете да ги анализирате в текста белоопашат? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Птицата е с размери 8,6 см и тегло около 2,2 грама, което е дори по-леко от червената туфа. Едно от най-малките бразилски колибри се храни предимно с нектар, но яде и малки членестоноги.
Среща се от Гвианите и Венецуела до Боливия и Бразилия до Сао Пауло. Живее в долните ______________ на влажните гори и в съседните полуоткрити площи, купища, градини и задни дворове, като лесно остава незабелязан. Лети ниско с високо жужене, подобно на това на голяма пчела.
Достъпен в:. 9 С
Въпрос 1 - Съществителните “Rabo-branco-rubro”, “topetinho-vermelho” и “hummingbird” са съставни. Защо?
Въпрос 2 – Подчертайте следните съществителни:
„[…] се храни главно с нектар, но яде и малки членестоноги.“
Въпрос 3 – Подчертаните съществителни по-горе означават:
( ) от същия пол.
( ) същото число.
( ) същия пол и същото число.
Въпрос 4 – Попълнете празното място със съществителното „estrato“ или „extrato“:
„Живее в долните ______________ на влажните гори […]“
Въпрос 5 – Определете собствените имена, използвани в текста:
Въпрос 6 – Абстрактното съществително, използвано в сегмента „Лети ниско с високо жужене […]“, обозначава:
( ) действие.
( ) състояние.
( ) качество.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
