Португалска дейност, фокусирана върху ученици от първа година в гимназията, около наречия. Нека ги анализираме в текста Чуй това!? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Обичате ли силен шум или силна музика? Изследванията показват, че повечето деца не харесват силните звуци и смятат, че вредят на слуха им. Въпреки това, почти всички деца вече са били близо до много силни звуци, като електронни играчки, експлодиращи ракети, карнавални партита, силна музика у дома, в колата или на слушалки. Нито едно от изследваните деца не е оглушало. Значи _____________ всички казват, че силните звуци са лоши за слуха ви? За да знаем отговора, трябва да разберем какво е звук и как работи ухото, или по-скоро ухото – защото ухото вече не е терминът, възприет в Бразилия.
Кейла А. Баралди Кнобел. Списание “Науката днес за децата”. Издание 216.
Достъпен в:. (Фрагмент).
Въпрос 1 - В пасажа „Харесвате ли силен шум или много силна музика?“, наречието засилва значението на:
( ) глагол.
( ) прилагателно.
( ) наречие.
Въпрос 2 – Подчертайте наречието, което изразява настроение по-долу:
„[…] той смята, че са лоши за слуха му.“
Въпрос 3 – Има наречие, което показва времево обстоятелство в сегмента:
( ) „Проучване показа, че повечето деца не харесват силни звуци […]“
( ) „Въпреки това, почти всички деца вече са били близо до много силни звуци [...]“
( ) „[…] защото чуто вече не е терминът, приет в Бразилия […]”
Въпрос 4 – В раздела „И така, _____________ всички ли казват, че силните звуци са лоши за слуха ви?“, мястото трябва да бъде запълнено с въпросителното наречие за причина. Посочете го:
( ) "защо".
( ) "защо".
( ) "защо".
Въпрос 5 – В частта „[…] как работи ухото, или по-скоро ухото […]“, терминът „как“ е:
( ) предлог.
( ) модно наречие.
( ) сравнителен съюз.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
