дейност тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за един вид луна. Той Той е най-малкият сред лудите! Какво ще кажете да научите повече за тази птица? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Птицата има много по-широко разпространение в тропическите морета в Атлантическия, Индийския и Тихия океан и е най-малката сред лудите. Храни се с летяща риба и се стреми да лови по-далеч от сушата.
Според биолога Фабио Олмос птицата изгражда гнездата си по дърветата. В бразилския Атлантик видът гнезди само във Fernando de Noronha (PE). Въпреки това, преди това се е срещало и на остров Триндад (RJ), но е изчезнало поради унищожаването на местната гора от човешки заселници и техните кози.
Интересен факт за червенокраката е, че птицата е полиморфна, тоест има индивиди с различни цветове. Има бели, кафяви и междинни морфи и те могат да имат бяла или черна опашка.
Според Фабио във Фернандо де Нороня (ПЕ) плъховете, котките и тегу са сериозен проблем, тъй като островът нараства. и загубата на по-големи дървета компрометира популациите на червенокраки луди и други видове, които гнездят в местен.
Лариса Фортунато.
Достъпен в:. (С адаптация).
Въпрос 1 - Прочетете обратно:
„Птицата има много по-широко разпространение в тропическите морета в Атлантическия, Индийския и Тихия океан и е най-малката сред лудите.“
За коя птица се отнася текстът?
Въпрос 2 – В пасажа „Храни се с летяща риба и има тенденция да лови риба по-далеч от сушата.“, думата „e“ показва:
( ) факти, които се събират.
( ) факти, които се редуват.
( ) факти, които контрастират.
Въпрос 3 – В „В бразилския Атлантик видът гнезди просто във Fernando de Noronha (PE).“, подчертаният термин може да бъде заменен с:
Въпрос 4 – Гледам:
„[…] преди това се е случило и на остров Триндад (RJ), но беше потушено защото унищожаване на местната гора от човешки заселници и техните кози.
В този сегмент подчертаният израз въвежда:
( ) причината за изчезването на вида на остров Триндад (RJ).
( ) състоянието на изчезване на вида на остров Триндад (RJ).
( ) последствието от изчезването на вида на остров Триндад (RJ).
Въпрос 5 – В частта „Интересен факт за птицата е полиморфна, тоест има индивиди с различни цветове.“, има прилагателно, което изразява мнение. Маркирайте го:
( ) "интересно".
( ) „полиморфен“.
( ) "много различни".
Въпрос 6 – Откъсът „Има бели, кафяви и междинни морфи и те могат да имат бяла или черна опашка.“ То е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 7 – Идентифицирайте факторите, които според текста влияят върху популациите на червенокраки луди и други видове, които изграждат гнезда във Fernando de Noronha (PE):
Въпрос 8 – Авторът се е консултирал с биолог, за да напише текста за червенокраката луна. Това се разкрива чрез:
( ) от директни котировки.
( ) от непреки цитати.
( ) на директен цитат и друг косвен цитат.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
