дейност тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за занаятите със слама butiá. Той е ново гаучо нематериално културно наследство! Ще знаем ли повече за този факт? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Традицията обхваща поколения от около 150 години и допринася за оценяването и опазването на това уникално палмово дърво в Южна Америка
Занаятите, използващи слама бутия, се предават от майки на дъщери от около 150 години в крайбрежната община Торес, в Рио Гранде до Сул. Нейните исторически, социални, икономически и екологични характеристики са превърнали традицията в най-новото нематериално културно наследство на държавата.
„Символични ценности като грижа, креативност, устойчивост, автономия на жените, силата на съвместното съществуване и значението на паметта, комбинирани с уникален контекст, придават на занаятите уникалност и културна идентичност“, описва неправителствената организация Instituto Curicaca в бележка, изпратена до ((о))ехо.
Гражданският субект, множество занаятчии и Институтът за историческо и художествено наследство на държавата (IPHAE) са основните мобилизатори на признаването, одобрено днес (17) от правителството на Рио Гранде до Сул. Това изисква две десетилетия работа.
Усилието възнаграждава търпеливото сплитане на сухи листа от палмово дърво, оформяне на шапки, чанти, килими и други предмети. Всяка творба е уникална, с контури, наложени от опитните ръце на художниците, изковани от детството.
В допълнение към осигуряването на ресурси за възрастните да купуват дрехи и книги, занаятите имат и други функции с течение на времето: обогатява детските игри, събужда мечтите на тийнейджърите и се използва като терапия и източник на спомени от възрастни хора.
Предложението, което превърна занаятите, използващи слама бутиа, в наследство на гаучо, добавя мерки за подобряване и защита на вида, включително от института Curicaca, Държавния секретариат на културата и кметството на Торес.
Алдем Буршайт.
Достъпен в:. Публикувана на: 17 август 2023 г. (С разрез).
Въпрос 1 - В „Неговите исторически, социални, икономически и екологични атрибути превърнаха традицията в най-новото нематериално културно наследство на държавата.“, за коя традиция се отнася текстът?
Въпрос 2 – В пасажа „[…] признаване, канцлер днес (17) от правителството на Рио Гранде до Сул.“, маркираният термин има същото значение като:
( ) „предложен“.
( ) "одобрен".
( ) „придружен“.
Въпрос 3 – В сегмента „Че изисква две десетилетия работа.“, подчертаната дума:
( ) коригира информацията.
( ) извлича информация.
( ) допълва информацията.
Въпрос 4 – Маркирайте думата, която показва сумата от следните елементи:
„Усилието възнаграждава търпеливото сплитане на сухи листа от палмово дърво, оформяне на шапки, чанти, килими и други предмети.“
Въпрос 5 – Откъсът „Всяко парче е уникално […]“ е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 6 – Определете сегмента, в който глаголът има фигуративно значение:
( ) „[…] обогатява детските игри […]”
( ) „[…] люлка мечтите на тийнейджърите […]”
( ) „[…] се използва като терапия […]”
Въпрос 7 – В частта „Предложението, което превърна занаятите, използващи слама бутиа, в наследство на гаучо, добавя мерки за ценят и защитават видовете […]“, подчертаният термин въвежда:
( ) причини.
( ) цели.
( ) последствия.
Въпрос 8 – Кавичките подчертават реч в текста:
( ) от института Curicaca.
( ) от кметството на Торес.
( ) на Института за историческо и художествено наследство на държавата (IPHAE).
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
