Държавните училища трябва да предлагат план за кариера, който стимулира представянето и развитието на професионалистите в областта на преподаването, в полза на качеството на образованието училище, в допълнение към осигуряването на адекватно възнаграждение, интеграция между индивидуална работа и педагогическо предложение, което включва подобряване на качеството на преподаване и изучаване на.
Това са основните насоки на предложението, одобрено тази сряда (18) от Комисията по конституция и правосъдие (CCJ) на Федералния сенат, който установява общи правила за оценяване на професионалисти в държавното основно училищно образование, като кариерни планове и условия на труд работа.
виж повече
Възможност: Sebrae-SP започва процес на подбор със заплата от R$ 8,2…
Правителството на SP предлага намаляване на средствата за образование
№ 88/2018, законопроектът за камарата (PLC) беше представен от сенатор професор Дориня Себра (União-TO), когато тя беше заместник, като Сенатор Efraim Filho (União-PB) като докладчик, който поддържа текста, тъй като идва от Камарата на депутатите, и отхвърля измененията от комисията по образование (CE). Сега PLC отива на Пленум за разглеждане.
По оценка на докладчика различните подходи за остойностяване на категорията в проекта са право не само на професионалистите, но и на студентите и обществото като цяло. „Проектът се занимава с продължаващо обучение, което трябва да бъде предвидено в постоянна планова програма многогодишен период и условия на труд, които са от съществено значение за успеха на процеса на преподаване и учене“, спореше. На същото заседание на CCJ сенаторите също одобриха спешното искане на PLC, представено от Efraim, което, ако бъде одобрено на пленарното заседание, трябва да отмени крайните срокове и формалностите.
По този повод, когато коментира предложението, сенаторът професор Дориня посочи, че когато „развиват кариерата, общините са тези, които ще гледат на своите условия и функциониране“.
Идеята на парламентаристите във връзка с инициативата е да се предложи обучение на професионалисти в сферата на образованието непрекъснато, което трябва да има постоянно актуализиране, придружено от условия на работа, които благоприятстват учебен процес.
Само за състезание – Друго предположение, подчертано от PLC, е, че навлизането в професията трябва да става изключително чрез конкурсни изпити и квалификации, докато Кариерното развитие трябва да включва изисквания, които насърчават развитието на преподавателите, като квалификации, постоянно актуализиране, професионален опит и посещаемост.
И накрая, текстът на проекта предвижда категорията да е предмет на 40-часова работна седмица, като част от този период е отделен за проучвания, планиране и оценка. В случай на минимален период на учителски опит, за да може учителят да изпълнява други преподавателски функции, това ще бъде две години.
Законодателният въпрос също така предвижда, че могат да се определят бонуси за дейности, които надхвърлят тези, свързани с роля, например, действаща в управлението и педагогическата координация, преподаване в специални класове или на трудни места достъп.
