Под темата „Национален план за образованието 2024-2034 г.: Държавна политика за гарантиране на образованието като човешко право със социална справедливост и устойчиво социално-екологично развитие“ националният етап от изданието през 2024 г. на Националната образователна конференция (Conae) трябва да се проведе между 28 и 30 януари следващата година в кампуса Дарси Рибейро на Университета на Бразилия (UnB), в Бразилия (DF).
Съгласно Наредба № 1930 – публикувана този понеделник (23) от Министерството на образованието (MEC) в Официален вестник на Съюза (DOU) – ще бъде до щатите и общините предоставят информация на Националния образователен форум (FNE) относно прилагането и резултатите, събрани от съответните им конференции. Ако конференцията се проведе извън определения от стандарта срок, административните органи ще трябва да представят обосновка, тъй като това е изключителна ситуация.
виж повече
Първият дворец на Римската империя отваря отново врати след пет...
Мъж мечтаел да има дъщеря, но бил изненадан от пристигането на...
Ролята на артикулацията и координацията на Conae 2024 ще бъде отговорност на FNE, с технически и административен отдел на Междусекторния координационен секретариат и с образователните системи (SASE) на MEC, формулират и координата Conae 2024.
В наредбата са посочени и отговорностите на FNE, чрез Специалната комисия за наблюдение и систематизация (CEMS), които са:
След като бъдат изготвени от FNE, Общите разпоредби на Conae 2024 ще бъдат представени за одобрение на пленарното заседание по време на откриването на Конференцията. Освен това Фондът ще трябва да изпрати окончателния документ на Conae 2024 до кабинета на министъра на образованието в рамките на 15 дни след затварянето му.
По отношение на броя на делегатите и участниците в националния етап на Conae 2024 и разпределението им по единици федеративни, нива на преподаване и образователни сегменти, те ще бъдат определени от неговите Общи разпоредби, които също ще определят съответната форма по избор.
Резултатите от Conae 2024 могат да допринесат за изготвянето на новия PNE 2024-2034, с оглед на обсъждане и оценка на проблемите и образователните нужди на настоящия план. Чрез ефективния принос на образователните сегменти и социалните сектори това ще бъде възможно представят предложения за насоки, цели, цели и стратегии за следващото десетилетие на образованието в държавата.
Подобни резултати от своя страна ще послужат за последваща артикулация с десетгодишните образователни планове в щатите, в Федерален окръг и общини, за да се засили демократичното управление, сътрудничеството и сътрудничеството федеративен. От тази гледна точка справянето с неравенствата ще бъде засилено с цел гарантиране на образователни права.
