6 УЧИЛИЩНИ ИЗКУСТВА ЗА РАННО ДЕТСКО ОБРАЗОВАНИЕ

Обективен: Осигурете откриването на нови цветове и тонове Ще започнем класа с разговор за разновидности на цветове, нюанси и разнообразието от цветове, които можем да получим, когато смесим цвят с другия. За по-добра илюстрация ще вземем творби на Кандидо Портинари и Ван Гог, за да покажем цветовете и тоновете, използвани в картините.

—————————————————————————————-
Тема от 2 класа - Основни цветовеОбективен: Обяснете произхода на цветовете

Целта на този клас е да запознае децата с основните цветове. Ще покажем основните цветове и ще обясним защо се наричат ​​по този начин.
Ще обясним, че жълтото, червеното и синьото се наричат ​​основни цветове, защото те са тези, които изграждат други цветове.

Като например:

ЖЪЛТ + ЧЕРВЕН = ОРАНЖЕВ

ЧЕРВЕНО + СИНЕ = ЛИЛАВО

След обяснението ще смесим цветове в пластмасови чаши и с четки ще нарисуваме рисунка, дадена от учителя.

—————————————————————————————-
3-класна тема - Арт пастел

Цели: Предоставете моменти на откритие За този клас ще представим различна дейност. Ще започнем класа с разговор за изкуството и как се случва и скоро след това ще започнем дейността. Първо ще раздадем листове облигационна хартия и пастели на учениците.

Скоро след като сгънем листа наполовина и насочим тебешира, като по този начин произведем оцветявания с пастели, ще използваме различни цветове, така че работата да е много цветна. След това ще разстиламе тебеширните стърготини върху лист хартия (сгънат) и ще го гладим (горещ) отгоре, като нагряваме и топим пастелите, осигурявайки различни форми и цветове.

Цели: Представяне на различен начин за правене на боя с нетрадиционен материал В този клас ще представим техниката на рисуване със земя и бяло лепило. Ще помолим децата да донесат малко суха пръст от градината или ваза от домовете си. Ще вземем пластмасови чаши и ще смесим почвата с лепилото в количество, което има текстура, която не е нито твърде течна, нито твърде дебела. Ще покажем на децата различните нюанси на кафявото, които се появиха поради разликата в цвета на различните земи, които те донесоха. След това ще дадем на всяко дете лист и четка и ще ги помолим да рисуват свободно с тази „боя“, образувана от сместа от пръст и лепило.

—————————————————————————————
5 - Тема на класа - Техника на рисуване с цветна паста за зъби с анилин

Цели: Изследване на креативността, използвайки хигиенни материали за изкуство Ще помолим всяко дете да носи малка тубичка паста за зъби от дома (за предпочитане бяла). В класната стая ще поставим пастата за зъби в пластмасови чаши и ще я боядисаме с анилин от различни цветове. Ще съберем децата, за да могат да използват взаимно цветовете си и ще раздадем лист хартиена хартия, защото е по-дебел и защото лепилото е по-тежко спрямо другата боя. Ще ги помолим да нарисуват снимки с помощта на пръста си и боята, направена от пастата за зъби, и ще забележат разликата в текстурата и миризмата.

————————————————————————————–
6 - Тема на класа - Техника на рисуване с пяна

Цели: Представете нова техника на рисуване, заместваща четката с пяна Ще обясним на децата техниката на рисуване с помощта на пяна. Показваме възможностите за творения, направени с този материал. Всеки начин за използване на пяната създава различен ефект, например: кратко потупване на боята с пяна върху хартията, влачене на пяната с мастило и дори създаване на различна текстура, използвайки количество мастило по-голям. Ще дадем на всяко дете парче пяна, боя с гваш в различни цветове и лист хартия canson и ние ще ги помолим да направят рисунки, използвайки различните форми на пяна боя, които са били представени.

1. много добре хареса идеите за план на урока за ed.infantil.

   Отговор

2. Много е интересно да научите по този начин, добре проектирано съдържание, което е лесно за усвояване. Става по-пъстър път към образованието.

   Отговор

Този сайт използва Akismet за намаляване на спама. Научете как се обработват данните ви за коментари.