Португалската дейност, насочена към ученици в 1-ва година на гимназията, се състои от различни въпроси, насочени към изучаването на глаголи от минало време. Основният текст на дейността е автор на Маноел де Барос.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази португалска дейност на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Днес навърших осемдесет и пет години. Поетът е роден от тринадесет години. По това време написах писмо до родителите си, които живееха във фермата, като им казах, че вече съм решил какъв искам да бъда в бъдещето си. Че не исках да бъда лекар. Нито лекар по изцеление, нито лекар по направата на къща, нито лекар по измерване на земя. Това, което исках, беше да бъда фраза. Баща ми стана малко неясен, след като прочете писмото. Майка ми наклони глава. Исках да бъда фразер, а не лекар. И така, по-големият ми брат попита: но този мъж за фразиране държи ли храна у дома? Не исках да бъда лекар, просто исках да бъда фраза. Брат ми настоя: но ако фразирането не поставя храна в къщата, трябва да сложим мотика в ръката на това момче, за да не се различава. Майката наведе глава още малко. Бащата остана някак неясен. Но той не сложи мотика.
БАРОС, Маноел де. „Измислени спомени за деца“; илюминации от Марта Барос. Сао Пауло: Планетата на Бразилия. 2006. П. 13.
Въпрос 1 - Подчертайте глаголите в минало време, които съставят следните изречения:
а) "Поетът е роден на тринадесет години."
б) „По това време написах писмо до родителите си […]“
в) „Значи по-големият ми брат попита [...]“
г) „Майката наведе глава още малко“.
Въпрос 2 - Подчертаните глаголи в предишния въпрос показват факти:
а) това може да се случи.
б) които се изпълняват по време на речта.
в) напълно завършен.
г) какво се случва.
Въпрос 3 - Маркирайте изречението, чийто глагол в минало време е връзка:
а) "Днес навърших осемдесет и пет години."
б) „Майка ми кимна.“
в) "Бащата остана малко неясен."
г) „Но той не използва мотика“.
Въпрос 4 - В частта „[…] написах писмо до родителите си, че живял във фермата […] ”, доказаният глагол сочи към процес:
а) хипотетичен
б) недовършени
в) завършен
г) в реализация
Въпрос 5 - Определете времето, през което е намерен глаголът „живял“:
Въпрос 6 - В откъса „[…], броейки, че вече реши това, което исках да бъда в бъдещето си. ”, подчертаният глагол беше наклонен в време:
а) минало време
б) минало време
в) бъдеще от минало време
г) минало време повече от перфектно
Въпрос 7 - В сегмента „Баща ми стана малко неясен, след като прочете писмото“, глаголът в миналото време „беше“ показва:
а) постоянно състояние.
б) временно състояние.
в) привидно състояние.
г) приемственост на държавата.
Въпрос 8 - Регистрирайте употребата на глагола в минало време в:
а) "Че не исках да бъда лекар."
б) „Нито лекар по изцеление, нито лекар по направата на къща, нито лекар по измерване на земя.“
в) „[…], но този фрейзър държи ли храна у дома?“
г) „[…] трябва да сложим мотика […]“
Въпрос 9 - - Майка ми кимна. Чрез огъване на глагола "склонен" в минало време, това изречение се пренаписва, както следва:
а) Майка ми кима.
б) Майка ми сведе глава.
в) Майка ми сведе глава.
г) Майка ми би склонила глава.
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама