Дейност на тълкуване на текст, адресирана до ученици от 6 клас, се състои от няколко въпроса. Текстът скокът на котката, написана от Пауло Бандейра, разказва историята на котка, която се оказа много проницателна, когато се сблъска с опит на лисица да го грабне. Знаете ли какво направи? Разберете, като прочетете този любопитен текст!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази португалска дейност на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Лисицата полудяла, за да вземе котката. Но тя знаеше, както всички знаят, че котката е най-големият майстор скок и няма смисъл да се опитва да го хване. С бандов скок, палавият винаги се измъкваше.
Затова лисицата реши да използва хитростта си. Той дойде при котката и предложи мир:
- Стига тичане един след друг, майстор котка. Нека сега живеем в мир!
- Не е така, комари лисице - поправи котката - Не е единият, който тича след другия, а „единият“, а това е дамата, който тича след „другия“, което съм аз ...
- Е, така или иначе, нека се гримираме, приятел котка. Тъй като вие сте майстор на скачането, предлагам, за да отпразнуваме нашето споразумение за приятелство, да ми дадете курс по скачане, за да мога да ставам толкова скачач, колкото и вие. Плащам ви за всеки урок с най-вкусните филета от плъхове, които някога сте опитвали!
Котката прие и уроците започнаха същия ден. Лисицата беше отдаден ученик, а котката беше страхотен учител. Той преподава скок на лентата, спирален скок, просто салто, салто с пируета, двойно смъртоносно, тройно смъртоносно и дори сложен тирбушон. Лисицата, която всички те научиха, практикуваше след училище и скоро той беше толкова майстор в скоковете, колкото и котката.
Тогава той реши, че е дошъл моментът да приложи зловещия си план на практика. В началото на друг клас той се промъкна зад котката и се хвърли, правейки най-сигурния скок, на който го беше научил господарят!
А котката? Той се завъртя настрани, претърколи се във въздуха и лисицата мина покрай него, ще се блъсне в пън от мастиково дърво.
Все още леко замаяна от падането, лисицата се обърна към котката и протестира:
- Но майсторе котка, ти не ме научи на този скок!
- Не съм преподавал, нито съм преподавал! - Котката се засмя - Това е тайната, която ме спасява от негодници като теб, комард лисице. Това е скокът на котката!
Пауло Бандейра. „Скокът на котката“. В: Ново училище, с. 48. Сао Пауло, април 1991 г.
Въпрос 1 - Идентифицирайте жанра на прочетения текст:
Въпрос 2 - Назовете героите в историята:
Въпрос 3 - Проверете алтернативата, която представя целта на лисицата:
а) хванете котката.
б) се помири с котката.
в) научете се да скачате, както и котката.
г) демонстрира, че е била умна.
Въпрос 4 - Посочете факта, който попречи на лисицата да постигне целта си:
Въпрос 5 - Какво беше отношението на лисицата, за да постигне целта си?
Въпрос 6 - Фразата, която характеризира кулминацията на историята, е:
а) "Лисицата тогава реши да използва хитрост."
б) „- Не е така, кума лисице - поправи котката […]“
в) "Лисицата... вече беше майстор на скокове като котката."
г) „[…] той се подхлъзна зад котката и се хвърли, като направи най-точния скок […]“
Въпрос 7 - „Това е скокът на котката!“ За какъв скок на котката се отнася краят на историята?
а) двойносмъртният.
б) тройната смъртоносна
в) съставният тирбушон
г) лентова люлка
Въпрос 8 - За котката каква е важността на скока, идентифициран в предишния въпрос?
Въпрос 9 - Подчертайте термините, които заемат референта „котката“ в следните изречения:
а) „[...] и нямаше смисъл да се опитвам да го грабна.“
б) „С бандов скок палавият винаги се измъкваше.“
в) "Плащам ви за всеки урок с най-вкусните филета от плъхове, които някога сте опитвали!"
г) „[…] усъвършенстване на най-сигурния скок, на който го беше научил господарят!“
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
