Математическа дейност, разработена за ученици в шестата година от началното училище, с въпроси за обиколката и кръга.
Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това математическо упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) Попълнете пропуските в текста по-долу, обяснявайки как се договорихме да представим точката, линията и равнината?
Трябва да представим: o с букви от нашата азбука; правата линия, с букви от нашата азбука, и равнината, с малки букви на азбуката
2) Анализирайте фигурата по-долу:
а) Как можем да класифицираме линиите r и s?
б) Каква е маркираната точка на линията t?
в) Каква е общата точка на правите r и s?
3) Отговор: под ъгъл от колко градуса отговаря оборота на един пълен оборот на една от стрелките на часовника?
А.
4) Задайте (V) на true и (F) на false.
а) () Обиколката има ограничена вътрешна област.
б) () Кръгът е просто линия.
в) () Кръгът има вътрешна област, ограничена от обиколка.
г) () Правите ъгли измерват 90 градуса.
5) Обяснете какви са позициите между две прави линии в равнината?
А.
6) Анализирайте думите по-долу и попълнете пропуските в следните текстове:
а) Извикват се четириъгълници, които имат двойка успоредни страни; тези, които имат две двойки успоредни страни, са
б) Паралелограмите са правоъгълникът, и и
в) Триъгълниците са многоъгълници, които имат три страни, три ъгъла и три върха. Що се отнася до мярката на страните, те са класифицирани в и равнобедрени.
От Розиан Фернандес Силва - Завършила е писма и педагогика и следдипломна специалност
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама