Португалска дейност, насочена към ученици през втората година на гимназията, около словесна предикация. Непреходен глагол, директен преходен глагол, непряк преходен глагол или свързващ глагол? Какво имат предвид? Какво ще кажете за учене? Предложените въпроси изследват глаголите, използвани в текста голямата среща, написана от Силвана Тавана.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Имало едно време Автор с неясна идея за нова история. И тъй като в тази история имаше истинско свободно място за Персонаж, той помисли да започне търсенето си, като пусне реклама във вестника.
„Търсим Персонаж, готов да изживее вълнуващи приключения. Не е необходимо да имате опит в темата, но някои характеристики ще бъдат особено взети под внимание: определена физическа подготовка, бързо мислене и харизматична личност. "
Първият кандидат, който се представи веднага каза:
- Участвах във важни пасажи от много известни книги, увековечени от герои със звезди.
- О, поздравления! Ти си прав. Великите герои не стареят. [...] Жалко е, но поддържащата роля на напредналата възраст не е това, което търся. Съжалявам!
Два дни и много смачкани страници по-късно, Авторът получава друг кандидат - много искрен тип, но доста незрял.
- Имал съм _______ много въображения, но ...
- Но?
- Никога не съм стигал до хартия ...
- А ...
- Имам много потенциал, но ...
- Но?
- Имам нужда от някой, който да вярва в мен, който да ме дешифрира и да ме разкрие с всички букви, разбираш ли?
- Много сте интересни, но ...
ТАВАНА, Силвана. Голямата среща. В: „Приказки“. Сао Пауло: април, списание Nova Escola. 2010. П. 22. (Фрагмент).
Въпрос 1 - В изречението „Имало едно време автор […]“ непреходният глагол „Ера“ има значението на:
а) Имаше
б) съществували
в) направи
г) настъпили
Въпрос 2 - Във фразата „Търси се герой, който желае да живее наелектризиращи приключения.“ Е използван прекият преходен глагол „търсене“:
а) с активен глас
б) в пасивния аналитичен глас
в) в местоимения пасивен глас
г) в отразяващ глас
Въпрос 3 - В сегмента „- Преминах _______ много въображения, но ...“, глаголът „премина“ е непряк преходен, защото се нуждае от допълнение с предлог. Проверете предлога, който правилно попълва празнината:
а) "от"
б) "от"
в) "с"
г) "до"
Въпрос 4 - В пасажа „- Никога пристигнах към ролята... ”, подчертаният непряк преходен глагол показва идеята за:
на време
б) място
в) произход
г) дестинация
Въпрос 5 - В изречението „- Много си интересен, но ...“ свързващият глагол „е“ въвежда:
а) атрибут на кандидата.
б) начин да бъдеш на кандидата.
в) статут на кандидат.
г) действие на кандидата.
Въпрос 6 - Подчертайте глаголите, от които са съставени изреченията. След това ги класирайте по предикация, номериране според указанията:
(1) непреходен
(2) директен преход
(3) непряк преходен
() „Участвах във важни пасажи от много известни книги […]“
() „Страхотните герои не остаряват.“
() „[…] Авторът получава друг кандидат […]“
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама