Португалска дейност, насочена към ученици от средните училища, относно подчинени съюзи. Нека анализираме смисловите ефекти, генерирани от тях в отразяващия текст Какво е щастието? И така, хващайте се за работа!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Според вас какво е щастието? Какво те прави щастлив? Изследванията показват, че щастието се намира в малките неща в живота, често загубени в ежедневието. Живеем толкова лудо, преследвайки „неща“, че едва имаме време да се насладим на това, което вече имаме. Мнозина се фокусират върху това, което все още нямат, и поради това пропускат възможността да се насладят на прости и прекрасни неща като самия живот. [...] По-голямата част се губят в мечтите си какво ще бъде бъдещето и забравят, че всичко се случва тук, сега. Джон Ленън каза: „Животът е това, което се случва, докато мислим за бъдещето“. Всеки път, когато искате да се оплачете от нещо, помислете за чудесата, на които можете да се насладите днес! Не търсете щастие в нещата, които вече нямате. Да бъдеш щастлив е да знаеш как да се радваш на това, което имаш, но това не означава, че трябва да изоставиш своето цели, означава, че трябва да се научите да се възползвате от това, което имате, като същевременно не постигате какво искам. […]
Знайте, че щастието е емоционално състояние и емоционалното състояние се променя непрекъснато, можете да се събуждате щастливи, но с течение на деня ви се случва нещо, което ви кара да се променяте. Какво да правя по това време? Променете фокуса си. Наблюдавайте как интерпретирате нещата, които ви се случват, забележете как реагирате на всяко едно от тях, видът реакция, която имате на това, което ви се случва, ще определи каква ще бъде вашата емоция. Ако една жена получи цветя от непознат, но е алергична към цветя, тя може да бъде раздразнена от човека, който „се е осмелил“ да й изпрати цветя. Тя не може да промени този факт, но може да промени вида на реакцията, която има към фактите. Никога няма да бъдете щастливи, ако продължавате да очаквате хората да действат така, както вие искате! Щастието вече е в теб, просто го приеми и заживей щастливо!
Наличен в: .
Въпрос 1 - Прочетете изреченията внимателно. След това маркирайте този, в който маркираният съвпад е подчинен:
а) „Животът е това, което се случва Докато ние мислим за бъдещето ”.
б) „Да си щастлив е да знаеш как да се наслаждаваш на това, което имаш, Още, това не означава [...] "
в) „[…] можете да се събудите щастливи, но в хода на вашия ден [...] "
г) „Щастието вече е във вас, просто го приемете и Живей щастлив! "
Въпрос 2 - Подчиненият съюз, идентифициран по-горе, бележи идеята за:
а) допълнение
б) опозиция
в) време
г) предназначение
Въпрос 3 - "Какво" е последователен подчинен съюз в изречението:
а) "Според вас какво е щастието?"
б) „Живеем толкова лудо, бягайки след„ неща “, че едвам имаме време […]“
в) „[…] и забравете, че всичко се случва тук, сега […]“
г) „Наблюдавайте как тълкувате нещата, които ви се случват [...]“
Въпрос 4 - Посочете алтернативата, чийто подчертан израз работи като временен подчинен съюз, е:
а) „[…] често се губят в рутината на ден след ден.”
Б) "Всеки път това искате да се оплачете от нещо [...] "
в) „[...] помислете за чудесата, на които можете да се насладите днес!”
г) „[...] емоционалното състояние се променя през цялото време […]”
Въпрос 5 - Терминът "как" е подчинена връзка, която показва понятието за съответствие в пасажа:
а) „[...] те пропускат възможността да се насладят на прости и прекрасни неща като самия живот.“
б) „По-голямата част от тях се губят в мечтите си какво ще бъде бъдещето […]“
в) „[…] ще определи каква ще бъде вашата емоция.“
г) „[…] очаквайки хората да постъпват така, както вие искате!“
Въпрос 6 - В откъса „Ако жената получава цветя от непознат, но е алергичен към цветя […]“, подчиненият съюз „ако“ въвежда:
а) хипотеза
б) сравнение
в) заключение
г) концесия
Въпрос 7 - Може да се заключи, че съвпадът е подчинен, когато:
() свързва две клаузи, в които едната има значението, допълнено от другото.
() съчетава две клаузи, в които едната няма значението, допълнено от другото.
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
Отговорите са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама