Дейност на тълкуване на текст, насочена към студенти от пета година, около Голям татко, Голям син. Ще разберем ли историята на този филм Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Адам открива, че е син на Бигфут, който се крие в гората
Семейна сесия
В АР на 25/04/2021 - 14:30
Адам, тринадесетгодишно момче, което няма много приятели, тръгва на дръзко пътешествие, за да разгадае мистерията зад отдавна изгубения си баща. Той бързо открива, че баща му е не друг, а легендарният Бигфут, който години наред се е крил в гората, за да защити себе си и семейството си в HairCo., голяма компания, желаеща да проведе научни експерименти с неговата ДНК Специален.
Докато баща и син започват да компенсират изгубеното време, Адам скоро открива, че и той е надарен с невъобразими суперсили. Те обаче малко знаят, че HairCo. е на път да ги намери, след като е открил следите, оставени от Адам по пътя.
Безпрецедентно. 92 мин. Година: 2017. Държава: Белгия, Франция. Оригинално заглавие: "The Son of Bigfoot." Жанр: анимация. Режисьор: Джереми Дегрусън, Бен Стасен. Безплатна класификация.
Наличното е: .
Въпрос 1 - Според текста „Голям баща, голям син“ е името на:
( ) книга.
() филм.
() телевизионна програма.
Въпрос 2 - В „Адам, тринадесетгодишно момче, което няма много приятели […] ", Подчертаният откъс изпълнява функцията на:
() обадете се на Адам.
() представи Адам.
() характеризират Адам.
Въпрос 3 - В сегмента „[…] част от дръзко пътуване до разгадай мистерията зад баща му [...] ”, подчертаният глагол може да бъде заменен с:
() "сключване".
() „отмяна“.
( ) "да открием".
Въпрос 4 - В частта „[...] легендарният Бигфут, който години наред се криеше в гората за да защитите себе си и семейството си от HairCo. [...] ", подчертаният факт е:
() състоянието на друг.
() целта на друг.
() последица от друг.
Въпрос 5 - В пасажа "Докато баща и син започват да компенсират загубеното време […] ”, подчертаната дума въвежда идеята за:
() време.
() опозиция.
() пропорция.
Въпрос 6 - По-долу подчертайте думата, която заема Адам:
„[...] Адам скоро открива, че и той е надарен с невъобразими суперсили.“
Въпрос 7 - Прочетете отново:
„Въпреки това, те малко знаят, че HairCo. е на път да ги намери, тъй като той намери следите, оставени от Адам по пътя. "
В този фрагмент текстът разкрива:
() началото на „Голям баща, голям син“.
() кулминацията на „Голям баща, голям син“.
() краят на „Голям баща, голям син“.
Въпрос 8 - Текстът препоръчва „Голям татко, голям син“:
( ) децата.
() на възрастни.
( ) семейството.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама