История Дейност: Състоянието на ангажираност

Историческа дейност, насочена към ученици от втората година на гимназията, с разработени въпроси за състоянието на ангажираност.

Можете да изтеглите тази история в редактируемия шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и активността, на която сте отговорили.

Изтеглете това упражнение по история от:

Дума: Историческа дейност: Състоянието на ангажираност - 2-ра година гимназия - Шаблон за редактиране
PDF: Историческа дейност: Състоянието на ангажираност - 2-ра година гимназия - за печат
Шаблон: Историческа дейност: Състоянието на ангажираност - 2-ра година гимназия - с отговор
Изображение: Страница 1

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Състоянието на компромиса

1) От кого е създаден изразът „състояние на компромис“ и какво означава това?
А.

2) Сложната игра на преговори с аванси, отстъпления, печалби и загуби се проведе чрез президентството на републиката, тоест Варгас. Какъв беше крайният резултат от този процес?
А.

3) Защо се случи модернизацията на страната?
А.

4) Какво отразява съставът на временното правителство?
А.

5) Политиците, които Революцията доведе на власт, представляват маргинализирани елементи по време на Старата република. Какви бяха тези елементи?
А.

Per Камила Фариас

Отговорите са в заглавната връзка.

докладвайте тази реклама

2-ра гимназияисторическа дейност 2-ра година гимназияразказ дейност с отговорразказ за разказванеразказ за състоянието на ангажираност 2-ра година гимназияупражнение по история 2-ра година гимназияупражнение по история за състоянието на ангажираност 2-ра година гимназияурок по история 2-ра година на гимназиятавторокласник гимназиязадание по история 2-ра година на гимназията