Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Португалска дейност: Предлози преди относителни местоимения

Португалска дейност за ученици в гимназията. Дейността предоставя кратко обяснение с примери за използване на относително местоимение, предшествано от предлог. Знаем, че в речта често не я използваме, но в много тестове се изисква използването на тези езикови структури! Може да се адаптира към други серии, ако работите по това съдържание. Надникнете, професоре! Може ли това да е усилваща дейност или може да я превърне в оценка? Добра работа, приятелю! 😉 😉 😉 

Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това португалско упражнение на:

  • Дума: Дейност на португалски: Предлози преди относителни местоимения - 3-та година на гимназията - Шаблон за редактиране
  • PDF: Дейност на португалски: Предлози преди относителни местоимения - 3-та година на гимназията - За печат
  • Шаблон: Дейност на португалски: Предлози преди относителни местоимения - 3-та година на гимназията - С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Предлогът и относителните местоимения

В култовия стандарт на португалския език трябва да използваме предлози, когато регентството изисква това, ПРЕДИ относителни местоимения (кой / кой).

Примери: Жан харесва компютрите.

Това е DE дейността Какво Джийн го харесва.

Това е заниманието, на което Жан се радва. (от + към кой)

Жан се доверява на брат си.

Това е относителната ЕМ Какво Джийн се доверява.

Това е относителното доверие на Жан. (в + които)

Въпроси

1) Поставете предлога пред относителното местоимение, когато е необходимо:

1. Това е ____ човекът, когото харесваме.

2. Това е ____ шефът, на когото имах доверие.

3. Това винаги минаваше улицата ______.

4. Положението беше прекрасно.

5. Това е _____ жената, която споменах в тази лекция.

2) Заменете всички местоимения "това" с "което" и получени от петте изречения по-горе и правилно транскрибирайте по-долу:

1. Това е човекът ____, който ни харесва.

2. Това е ____ шефът, на когото имах доверие.

3. Това винаги беше улицата, по която минаваше ______.

4. Беше прекрасно положението, в което беше _______.

5. Това е _____ жената, която споменах в тази лекция.

Въпроси като състезания и приемни изпити:

1) Коя алтернатива не използва относителното местоимение с предлог

а) () Гаджето ______ Спомням си, че ме кара да ми липсва.
б) () В ______ класът, който посещавахме, беше за увлечение с учител Андре.
в) () Невъзможно беше да се приемат ______ въпроса, подадени по време на теста.
г) () Агресиите ________, на които сме изложени, трябва да се избягват сега.
д) () Трудностите _______, през които минахме през целия брак, ни направиха силни!

2. „Това винаги ще бъде съпругата, която ____ харесвам.“ Кой предлог би запазил изречението правилно?

а) () до
б) () от
в) () с
г) () от
е включен

3. "Не сме съгласни с тези позиции." За да бъде правилно въпросното изречение, трябва да направим следното:

а) поставете позиции в единствено число.
б) променете предлога с на „в“
в) заменете предлога с „de“.
г) поставете глагола обсъждане вместо „несъгласен“
д) премахнете предлога само.

4. Прегледайте изреченията:

Аз - Това са компаниите, от които разчитам.
II - Момичетата, на които вярвам, са педагози.
III - Тук е компанията, от която се нуждаете.

Коя алтернатива прави правилно твърдение по отношение на трите твърдения?
а) () алтернатива I греша.
б) () алтернатива II е грешна.
в) () алтернативи I и III са погрешни.
г) () алтернатива III е грешна.
д) () всички алтернативи са грешни.

ДОБРА ДЕЙНОСТ!

От André Tarragô Martins - учител по средно и средно училище по португалски език и магистър по писма в областта на Език, взаимодействие и учебни процеси. Освен това той е музикант и журналист. Работи в приемни изпити преди университета, предварителни състезания, частни уроци, подготовка на състезателни тестове и е създател на съдържание за портала www.acessaber.com.br.

В отговори са в линка над заглавката.

Езоичнадокладвайте тази реклама
3-та година на гимназиятаДейност по португалски език 3-та година на гимназиятаПортугалска дейност 3-та година на гимназиятаПортугалска дейност с отговориПортугалска дейност за печатпредложна дейност 3-та година на гимназиятаУпражнение по португалски език 3-та година на гимназиятаупражнение по португалски 3-та година на гимназиятапредлог упражнение 3-та година на гимназията
Четене, португалски, математика и други дейности
Четене, португалски, математика и други дейности
on Aug 04, 2023
Четене, португалски, математика и други дейности
Четене, португалски, математика и други дейности
on Aug 04, 2023
Четене, португалски, математика и други дейности
Четене, португалски, математика и други дейности
on Aug 05, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025