Португалската дейност предлага на учениците от втората година на гимназията да изучават вокативна, чрез откъс от романа близо до диво сърце, написана от Кларис Лиспектор.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете този откъс от романа близо до диво сърце, написана от Кларис Лиспектор:
А, жалко е това, което чувствам тогава. Съжалението е моята форма на любов. От омраза и комуникация. Това е, което ме държи срещу света, както един живее от желание, друг от страх. Жалко за неща, които се случват без моето знание. Но съм уморен, въпреки радостта си днес, радост, която не знае откъде идва, като тази от ранната лятна сутрин. Сега съм уморен остро. Да плачем заедно, тихо. За това, че страда и продължава така сладко. Уморената болка в опростена сълза. Но сега това е желание за поезия, признавам това, Боже. Да спим ръка за ръка. Светът се търкаля и някъде има неща, […] плаващи по морето, това е сън.
близо до диво сърце. Рио де Жанейро: Нова граница, 1986.
Въпрос 1 - В „Да плачем заедно, скоро. ”, Маркираният термин работи като:
съществително
б) прилагателно
в) съвпад
г) наречие
Въпрос 2 - Идентифицирайте появата на вокатива в откъса от романа:
A:
Въпрос 3 - Във всички алтернативи е регистрирано използването на скрития предмет:
а) „Благочестието е моята форма на любов“.
б) "Уморен съм, сега остро."
в) „Да плачем заедно, тихо“.
г) „Спим ръка за ръка“.
Въпрос 4 - В „Но аз съм уморен, въпреки радостта си [...]“, идеята е развита:
а) сравнение
б) несгоди
в) състояние
г) съответствие
Въпрос 5 - Обяснете разположението на маркираните местоимения в тези сегменти:
а) "Това е какво мен държи срещу света [...] "
б) „[…] радост, която няма ако знаете откъде идва [...] "
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама