Дейности с кардинални, редови, дробни и мултипликативни цифри

Избрахме някои дейности с кардинални, редови, дробни и мултипликативни цифри. Числото е отговорно за посочване на числови същества. Те могат да бъдат кардинални, редови, дробни и мултипликативни. Те отчитат количеството неща, хора или поръчки в дадена поредица. По-долу е обяснение на всеки един от тях и някои примери, които могат да помогнат на учениците да разберат по-добре предмета.

• Кардиналните цифри показват количеството на нещата, както и съществата.

Примери:

През 2019 г. ще бъда на двадесет и девет години.

Купих четири книги от Пауло Коелю, за да ги прочета на почивка.

Брат ми купи албум със стикери и пет комикса.

• Поредните цифри показват номера на длъжността, реда или дори заеманото място.

Пример:

Дойдох първи в маратона в Рио.

За първи път посещаваме Корковадо.

Нашият факултет се класира на десето място сред най-добрите в света.

• Дробните цифри в крайна сметка се отнасят до фракционирането на дадена единица. Те могат да означават деления, части и фракции.

Пример:

Бяха три десети, докато не премина физика.

Повече от половината от учителите се присъединиха към стачката.

Искам поне една четвърт от този ябълков пай.

Не можах да разреша половината от проблемите в списъка.

• Мултипликативните цифри ви казват колко пъти е умножено дадено количество. Тоест, те посочват пропорционалното увеличение на дадената сума.

Пример:

Печеля тройно това, което прави колегата ми.

Днес два пъти повече ученици пристигнаха в училището.

Ще прекараме четири нощи в дуплекс стая в хотел в Чили.

Избрахме някои дейности с кардинални, редови, дробни и мултипликативни цифри, които могат да бъдат приложени в класната стая или като домашна работа. Важното е да оставите учениците да практикуват все повече и повече. Добра идея е да настроите някакво упражнение, което може да се прави в група или в кръг с целия клас. Следвайте съветите по-долу.