Предложена интерпретационна дейност за студенти от четвърта или пета година, тази интерпретация използва песента „Бяло крило”.
Тази дейност е достъпна за изтегляне в шаблон на Word (редактируем) PDF (готов за печат) или активност с отговори.
Изтеглете дейността на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
КОГАТО ГЛЕДАХ ГОРЕНЕТО НА ЗЕМЯТА
С FOGUEIRA DE SÃO JOÃO
ПОИСКАХ БОГ ОТ НЕБЕТО, О
ЗАЩО Е ТАКОВО СЪДЕБИЕ
ПОИСКАХ БОГ ОТ НЕБЕТО, О
ЗАЩО Е ТАКОВО СЪДЕБИЕ
КАКЪВ БРАЗИЛЕР, КАКВА ФУРНА
НЕ ЗАСАЖДАНЕ НА КРАКА
ЗАДЪЛЖЕНИЕТО НА ЛИПСА НА ВОДА ЗАГУБИХ ГОВЕДАТА СИ
УМРЕ ОТ ЖЕДАТА МОЯ ФУНКЦИЯ
ЗАДЪЛЖЕНИЕТО НА ЛИПСА НА ВОДА ЗАГУБИХ ГОВЕДАТА СИ
УМРЕ ОТ ЖЕДАТА МОЯ ФУНКЦИЯ
ДОРИ БЯЛОТО КРИЛО
УДАРЕНИ КРИЛА НА SERTÃO
ТАКА КАЗАХ, СБОГ РОЗИ
ПАЗЕТЕ СЪРЦЕТО МИ С ВАС
ТАКА КАЗАХ, СБОГ РОЗИ
ПАЗЕТЕ СЪРЦЕТО МИ С ВАС
ДНЕС ДАЛЕЧНО, МНОГО ЛЕГУИ
В ТЪЖНА СОЛИТУДА
ОЧАКАМ ДАЛГА ДА ПАДНЕ ОТНОВО
ЗА МЕН ДА СЕ ВЪРНЯ В МОЯТА SERTÃO
ОЧАКАМ ДАЛГА ДА ПАДНЕ ОТНОВО
ЗА МЕН ДА СЕ ВЪРНЯ В МОЯТА SERTÃO
КОГАТО ОЧИТЕ ВИ ЗЕЛЕНИ
РАЗПРОСТРАНЕНИЕ В ПЛАНТАЦИЯ
Уверявам се, че не плачете НЕ, ВИЖТЕ
ЧЕ ЩЕ СЕ ВЪРНЯ, ВИЖТЕ
МОЕТО СЪРЦЕ
Уверявам се, че не плачете НЕ, ВИЖТЕ
ЧЕ ЩЕ СЕ ВЪРНЯ, ВИЖТЕ
МОЕТО СЪРЦЕ
LUIZ GONZAGA И HUMBERTO TEIXEIRA
1) КАКВО Е ЗАГЛАВИЕТО НА ТЕКСТА?
R .:
2) КАКЪВ Е ОСНОВНИЯТ ПРЕДМЕТ НА ТЕКСТА?
R .:
3) КОЙ Е АВТОРЪТ НА ТЕКСТА?
R .:
4) КОЛКО СТИХОВЕ ИМА МУЗИКАТА?
R .:
5) КОЛКО СТРОФИ Е НАПРАВЕН ГОРНИЯТ ТЕКСТ?
R .:
6) КАКВО СЕ ИЗРАЗЯВАТ ЧУВСТВАТА В МУЗИКАТА?
R .:
7) КОНТЕКСТЪТ НА МУЗИКАТА ASA BRANCA Е ТОВА, КОЕТО СЕ СЛУЧВА ПО ВРЕМЕ НА СУХАТА НА СЕВЕРООСТ. СПОРЕД ТЕКСТА, КАКЪВ Е ИЗБОРЪТ НА НЯКОИ ХОРА ПО ВРЕМЕ НА ТОЗИ ПЕРИОД?
R .:
8) ТЕКСТЪТ ПОКАЗВА РЕАЛНОСТТА НА НЯКОИ МЕСТА В SERTÃO. СПОРЕД МУЗИКАТА ХОРАТА ЛИ ХАРЕСАТ ДА ЖИВЕЯТ НА СЕВЕРОИЗТОКА? Оправдайте отговора си.
R .:
9) АКО ЖИВЕХТЕ В ТАЗИ СИТУАЦИЯ, КАКВО ЩЕ НАПРАВИТЕ, ЗА ДА ПОДОБРИТЕ ЖИВОТНИТЕ СИ УСЛОВИЯ?
R .:
10) НАПРАВЕТЕ ИЛУСТРАЦИЯ, КОЯТО ПОКАЖА СЦЕНАРИА, ОБРАЗОВАН В ПЕСЕНТА.
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
