Дейност по тълкуване на текст, насочена към студенти от четвърта или пета година, като текстът, използван за тази дейност, е „Успехът на куфара“.
Можете да изтеглите тази португалска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, а също така и отговорът.
Изтеглете това тълкуване от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
успехът на куфара
Дишам тежко. В ръцете ми има малък куфар и дневник, който отново дрънка. Това е първият ми учебен ден. Идвам да заменя учител, който трябваше да отсъства „поради непреодолима сила“. Срамежливо влизам в стаята за персонала и ме гледат всички. Един от колегите, опитвайки се да ме улесни, пита:
- Вие ли сте този, който дойде да замени Едит?
„Да“, отговарям с тънък глас.
- Говорете високо, скъпа, иначе учениците ще ви погълнат - и избухвате в смях.
И целият екип се забавлява с лицето ми.
- Тя дори не знае какво я очаква, нали?
Поканен да седна, приемам, за да не изглеждам несимпатичен. Те продължават да говорят така, сякаш ме няма. Докато накрая звънецът не бие. Време е да започнете клас. Взимам нещата си и осъзнавам, че те ме гледат с любопитство, за да видят какво имам в куфара си. Преди да ме попитат, ускорявам темпото и се отправям към класната стая. Влизам и виждам куп любопитни малки очички, които ме изучават, след което се обръщам към куфарчето. Поставям го на масата и го отварям, без да им позволя да видят какво има вътре.
- Какво имаш там, учител?
- Скоро ще разберете.
В края на деня затварям куфара, събирам нещата и си тръгвам. На следващия ден се държа по същия начин, а на следващия и следващия... Уроците вървят добре и чувствам, че спечелих класа, които участват с голям интерес. Учителите вече не ме зяпат. Куфарът обаче продължава да е обект на любопитни очи.
Пристигам в училище в последния си учебен ден. Титулярът ще се върне на следващата седмица. В учителския салон чувам въпроса, който се пази толкова много дни:
- В крайна сметка, какво държите толкова вълшебно в този куфар, че успяхте да смените стаята за толкова кратко време?
„Можеш да погледнеш“, казвам, отваряйки закопчалката.
- Но там няма нищо! - коментар.
- Основното е невидимо за очите. Тук пазя всичко от себе си.
Всички ме гледат. Изглежда мислят за това, което казах. Взимам си нещата, сбогувам се и си тръгвам.
Кибела Майер
Въпроси
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Кой е авторът на историята?
A:
3) Колко абзаца има в текста?
A:
4) Кой е разказвачът на историята?
A:
5) Как учителката беше приета от колегите си?
A:
6) Какво направи учителката, когато влезе в класната стая?
A:
7) Какво имаше в куфара на учителя?
A:
8) Според вас какво е имал предвид учителят с израза „Основното е невидимо за очите. Тук пазя всичко от себе си. ”
A:
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
