Историческа дейност: Модернизъм

Историческа дейност, насочена към учениците в осмия клас на началното училище, с разработени въпроси за модернизма.

Можете да изтеглите тази историческа задача в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това упражнение по история от:

• Дума: Историческа дейност: Модернизъм - 8-ма година - Редактируем шаблон
• PDF: Историческа дейност: Модернизъм - 8 клас - За печат
• Шаблон: Историческа дейност: Модернизъм - 8 клас - С отговори
•  Изображение: Страница 1 – страница 2 – страница 3

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Модернизъм

1) Единствената алтернатива, която представя личности и / или произведения на модернистичното движение е:
а) Анита Малфати; Марио де Андраде; Посмъртните мемоари на Bras Cubas
б) Монтейро Лобато; Осуалд ​​дьо Андраде; абапору
в) Ди Кавалканти; Хектор Вила-Лобос; Макунаима
г) Menotti del Picchia; Евклид да Куня; малката брюнетка
д) Tarsila do Amaral; Хосе дьо Аленкар; Робство

2) „От освобождението на нашия дух ще се появи победоносното изкуство. И първите реклами на нашата надежда са тези, които предлагаме тук за ваше любопитство. Това са тези екстравагантни картини, тези абсурдни скулптури, тази луда музика, тази въздушна и разединена поезия. Прекрасна зора! " С тези думи писателят Graça Aranha откри дейностите на Седмицата на модерното изкуство, проведена в Общинския театър в Сао Пауло, между 13 и 17 февруари 1922 г. Една от целите на организаторите на това събитие беше:

а) скандализира обществото, считано за ретроградно, чрез обединяване на набор от иновативни произведения и художници.
б) полагане на основите на художествена продукция в академични форми, тъй като в Бразилия традиционната културна продукция традиционно се цени.
в) да направят продуктите на изкуството и културата по-близки до работниците, с които са се идентифицирали радикалните художници.
г) донесе в страната проба от европейски авангарди, чрез представяне на творби на чуждестранни художници.

3) През февруари 1922 г. внушителният общински театър в Сао Пауло беше сцената за събитие, което ще промени бъдещия път на изкуствата в Бразилия. Под широко разпространени подигравки и свирки група млади художници и интелектуалци разпространяват своите нови идеи. За какво бяха тези нови идеи?
а) Разширяване на символисткото движение в Бразилия.
б) Насърчаване на парнасианството в Бразилия.
в) Размисъл за романтизма в Бразилия.
г) Откриване на модернизма в Бразилия.
д) Прилагане на аркадианството в Бразилия.

4) Промените в мирогледите донесоха различни естетически перспективи, които основаха модернистичните авангарди. Импресионизмът беше важен при изграждането на тези естетически концепции, защото:
() укрепи традициите от класическата култура.
() насърчава творческата автономност на художника.
() имаше от самото си създаване възприемчив и икономически изгоден пазар на изкуство.
() участваха художници, които защитаваха геометрично представяне на света.
() допринесе нова техника за работа с форми и цветове.

5) През 20-те години реакциите срещу олигархичните структури на Старата република не се ограничават до политико-военни бунтове. Следователно би било ПРАВИЛНО да се заяви, че:
а) Конкурсът предизвика силна реакция от буржоазната класа, която ръководи движението за Реформа на културната и художествена система.
б) Състезанието достига до движението, ръководено от студенти, като сцена на Общинския театър в Рио де Жанейро, през 1922 г.
в) Състезанието предизвика у селяните население бунт срещу фестивалите, разгърнати от буржоазията по време на Седмицата на модерното изкуство.
г) Състезанието достигна и до културното поле, проявявайки се в т. нар. модернистично движение, чиято първоначална забележителност беше в Седмицата на модерното изкуство.
д) Оспорването направи революция и повлия изключително на държавните политики, отразени в Бразилия от насилствения спад в цените на кафето

Per Камила Фариас.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама