Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Големите зъби

Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици в третата година от началното училище, с разработени въпроси за текста: Великите зъби.

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

  • Дума: Тълкуване на текст: Великите зъби - 3-та година - Шаблон за редактиране
  • PDF: Тълкуване на текст: Великите зъби - 3-та година - за печат
  • Шаблон: Тълкуване на текст: Големите зъби - 3 клас - с отговори
  • Изображение: Страница 1 – страница 2

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

големите зъби

Годим, водният плъх, разтърси лапата си!
- Благодаря, че ме пусна. Как мога да им благодаря?
Патетата не смееха да поискат нищо.
Те просто изтичаха и бързо влязоха в къщата, все още малко уплашени от големите зъби. На следващия ден, когато Пили, Пали и Поли се събудиха, намериха пакет: Някои листа, държани от тръстика. Патетата отвориха пакета и намериха любимата си храна: Duckweed!
- Разбирам всичко! - каза Пили. - Вече знам за какво са тези големи зъби.


- За какво? - попитаха братята му.
- Сервирайте като гребен, за да вземете лещата, точно за нас! - обясни Пили.
- сватба! Сватба! Сватба! - патиците избухнаха в смях.
- Добре! - прошепна Пили. - Сега тези големи зъби вече не ме плашат.

Въпроси

1) Какво е заглавието на текста?
А.

2) Какво каза водният плъх на патиците?
А.

3) Какво е името на плъха за къпане?
А.

4) Защо патетата не посмяха да поискат нищо от плъха за къпане?
А.

5) В деня след събуждането какво откриха Пили, Поли и Пали?
А.

6) Какво каза Пили?
А.

Per Хелия Хига.

В отговори са в заглавната връзка.

Езоичнадокладвайте тази реклама
3-та годинаТрета година дейност по тълкуване на текстДейност по португалски език 3-та годинаПортугалска дейност 3-та годинаупражнение за тълкуване на текст 3-та годинаУпражнение по португалски език 3-та годинаПортугалско упражнение 3-та годинатълкуване на текст 3-та годинатълкуване на текст с отговоринтерпретация на текст за печат
Географска дейност: Северноамериканското споразумение за свободна търговия (NAFTA)
Географска дейност: Северноамериканското споразумение за свободна търговия (NAFTA)
on Jul 22, 2021
Камила Перейра де Фариас, автор в Access
Камила Перейра де Фариас, автор в Access
on Jul 22, 2021
Математическа дейност: Проблемни ситуации
Математическа дейност: Проблемни ситуации
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025