Португалската дейност, фокусирана върху ученици от девети клас, изследва запетая. Нека да анализираме ситуациите на използване за този пунктуационен знак? За целта отговорете на въпросите въз основа на текста Защо променен? Защо променен?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Какво причинява големи промени в наводнителните цикли на Пантанал - като тези, наблюдавани през 30-те и 70-те години на миналия век - все още е въпрос на изследване за учените. Въпреки това вече има някои доказателства за влиянието на явлението детето - нормалното затопляне на повърхностните води в тропическия Тихи океан. Смята се, че
Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Наличен в: .
Въпрос 1 - В началния период на текста може ли запетаите да заменят тиретата?
A:
Въпрос 2 - В откъса „Обаче вече има някои доказателства за влиянието на явлението детето [...] ", запетаята разделя рекламен съюз, който изразява:
() контраст.
() едно предупреждение.
() компенсация.
Въпрос 3 - В „[…] намалете количеството дъжд в региона и тъй като наводняването, което се случва там, е повлияно от дъжд, […]“, запетаите показват:
() пропуск.
() вмъкване.
() отместване.
Въпрос 4 - Фрагментът по-долу е преписан без запетаи. Сложи ги:
„От друга страна, но все още не е анализиран друг феномен [...]“
Въпрос 5 - В сегмента „[…] момичето, което се характеризира с необичайно охлаждане на повърхностните води на Тропическия Тихи океан […] “, запетая въвежда:
() хипотеза за термина момичето.
() заключение относно термина момичето.
() обяснение на термина момичето.
Per Denyse Lage Fonseca Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама