Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от пети клас. Текстът, използван в тази интерпретация, е „Като че ли са пари” от Рут Роча.
Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в Word (шаблон, който може да бъде модифициран), в PDF (готов за отпечатване), а също и отговорът.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Всеки ден Катапимба вземала пари в училище, за да си купи обяд.
Пристигнах в бара, купих си сандвич и платих на г-н Лукас.
Но г-н Лукас никога не е имал промяна:
- Хей, момче, вземи куршум, нямам промяна.
Един ден Катапимба се оплака от Лукас:
- Г-н Лукас, не искам бонбони, искам моята промяна в брой.
- Е, момче, нямам промяна. Какво мога да направя?
- О, не знам! Просто знам, че искам моята промяна в брой!
- Ами куршумите са като пари, момче! Сега това... [...]
Тогава Катапимба реши да намери начин.
На следващия ден той се появи с вързоп под мишница. Колегите искаха да знаят какво е това. Катапимба се засмя и отговори:
- В почивката ще видите ...
И в почивката всички го видяха.
Catapimba купи закуската ви. Когато дойде време да плати, той отвори пакета. И извади... пиле.
Сложи пилето на плота.
- Какво има, момче? - попита г-н Лукас.
- Трябва да платите за сандвича, г-н Лукас. Пилето е като пари... Можете ли да ми дадете пари, моля?
Момчетата чакаха да видят какво ще прави Лукас.
Г-н Лукас беше спрян за известно време, мислейки ...
След това сложи няколко монети на плота:
- Ето твоята промяна, момче!
И той взе пилето, за да сложи край на бъркотията.
На следващия ден всички деца се появиха с пакети под мишниците.
На почивка всички отидоха да си купят закуски.
При плащане ...
Имаше хора, които искаха да плащат с ракета за пинг понг, с хвърчило, с бутилка лепило, желе от джабутикаба ...
И когато Лукас се оплакваше, отговорът винаги беше един и същ:
- Хей, господин Лукас, това е като пари ...
Рут Роча
1. Какво е заглавието на текста?
R .:
2. Къде се развива историята?
R .:
3. Колко и кои са героите в историята?
R .:
4. Кой е основният конфликт в историята?
R .:
5. Какво използва вашият Лукас за пари?
R .:
6. Какво реши Catapimba да използва като пари?
R .:
7. Как реагира Лукас, когато Catapimba плати, без да използва пари?
R .:
8. Как беше разрешена тази ситуация?
R .:
9. Тази история има ли разказвач, участва ли в нея или просто разказва?
R .:
10. Случвало ли ви се е някога, ситуация подобна на тази в историята? Разкажете ни какво се случи.
R .:
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама