Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Географска дейност: Присвояване на природни ресурси и неговите последици за околната среда

Географска дейност, насочена към ученици от третата година на гимназията, с въпроси за присвояването на природни ресурси и техните последици за околната среда.

Можете да изтеглите тази географска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това упражнение по география от:

  • Дума: Географска дейност: Присвояване на природни ресурси и неговите последици за околната среда - 3-та гимназия - Модел за редактиране
  • PDF: Географска дейност: Присвояване на природни ресурси и неговите последици за околната среда - 3-та гимназия - Печат
  • Шаблон: Географска дейност: Присвояване на природни ресурси и неговите последици за околната среда - 3-та гимназия - с отговор

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Въпроси

1) Какво можем да кажем за нивото на присвояване на природни ресурси, като минерали, в дадена държава?

А.

2) Как се събират природните ресурси от различни страни по света?

А.

3) Какво провокира експлоатацията на минерални ресурси, свързана с хищническия характер, който се проявява в различни региони на света?

А.

4) Назовете къде това влошаване на околната среда вече може да се наблюдава в Бразилия.

А.

5) Коя от стратегиите, предложени от анализаторите за намаляване на нивото на влошаване на околната среда в минните райони, се откроява?

А.

Per Камила Фариас.

В отговори са в линка над заглавката.

Езоичнадокладвайте тази реклама
3-та година гимназиягеографска дейност 3-та година гимназиягеографска дейност с отговоргеографска дейност за печатгеографска дейност за присвояване на природни ресурси и неговите последици за околната среда 3-та година гимназияупражнение по география 3-та година гимназия
Жилищната слънчева енергия може да бъде финансирана от Caixa Econômica
Жилищната слънчева енергия може да бъде финансирана от Caixa Econômica
on Aug 03, 2023
Кеш на WhatsApp: Защо трябва да изтрием тези данни?
Кеш на WhatsApp: Защо трябва да изтрием тези данни?
on Aug 03, 2023
Тествайте вниманието си: намерете различната панда само за 10 секунди
Тествайте вниманието си: намерете различната панда само за 10 секунди
on Aug 03, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025