Математическа дейност, насочена към ученици в третата или четвъртата година от началното училище, с проблеми, включващи прости изчисления.
Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това математическо упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) Адриана купи количка за детето си в магазин за играчки и плати с бележките по-долу:
Колко похарчи Адриана, купувайки тази привързаност?
(A) 32,00 BRL
(B) 34,00 BRL
(C) BRL 24,00
(D) 44,00 BRL
2) Америко записа в таблица своите разходи (в реали) със сметки за телефон и електричество през първите шест месеца на годината.
а) През кой месец общите разходи за двете сметки са по-високи?
(До май
(Б) юни
(C) април
(Г) януари
б) През кой месец разходите са по-ниски?
(А) януари
(Б) февруари
(C) април
(Г) март
3) На тест по математика, Ракел изчисли умножението по-долу:
Какъв отговор намери Рейчъл?
(А) 15 550
(B) 14 750
(С) 17 750
(D) 16 650
4) Учениците от 4-ти клас С в Escola Manoel отидоха да вземат полеви уроци. Автобусът, който взе класа, имаше капацитета да превози 44 пътници, а класът имаше само 38 ученици. Като се има предвид, че всички ученици отидоха в полевия клас, колко места в този автобус все още бяха свободни?
(А) 6
(Б) 7
(С) 8
(Г) 10
5) Алекс сподели по равно 45 карти с 9-те си приятели и не запази нито една от тях. Колко стикера имаше всеки приятел на Алекс?
(А) 5
(Б) 7
(С) 4
(Г) 8
От Розиане Фернандес Силва - Завършил е литература и педагогика - следдипломна специалност.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама