Дейност на интерпретация, насочена към седмокласниците, от текста Лешояди и млечница. В него писателят Рубем Алвес разказва за интереса на лешоядите да станат певци... Но какво имаш предвид? Те не са птици! Да... Само си представете как ще завърши тази история, а? Ще отразите много! Така че, прочетете текста и след това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Всичко се случи в далечна страна, по времето, когато животните говореха... Лешоядите, птици по природа, макар и но без голям талант за пеене, те решиха, че дори и срещу природата, ще станат велики певци. И за това те основават училища и внасят учители, правят гаргара до-ре-ми-фа, отпечатват дипломи и те имаха състезания помежду си, за да видят кой от тях ще бъде най-важният и ще бъде позволено да ни управлява други. По този начин те организираха състезания и си дадоха изискани имена и мечтата на всеки малък лешояд, инструктор в началото на кариерата му трябваше да се превърне в почтен лешояд, когото всички наричат Ваше превъзходителство.
Всичко вървеше много добре, докато сладкото спокойствие на йерархията на лешоядите не се разклати. Гората беше нападната от групички бъбриви златки, които играеха с канарчетата и серенадираха с млечницата... Старите лешояди изкривиха човките си, изкривиха челата им и те призоваха златинки, млечница и канарчета на разследване.
„⎯ Къде са вашите тръжни документи?“ И бедните птици се спогледаха недоумено, защото никога не са си представяли, че такива неща съществуват. Не бяха преминали през училища по пеене, защото пеенето се роди с тях. И никога не представиха диплома, за да докажат, че знаят как да пеят, а просто пееха ...
„⎯ Не, не може да е така. Пеенето без подходяща степен е неуважително към поръчката. "
И лешоядите в един глас изгониха от гората малките птици, които пееха без разрешение ...
МОРАЛ: В ЗЕМЛАТА НА ГРАДУЗНИ ЛИПЕЖИ НЯМА ПЕВАНЕ НА SABIÁ.
ALVES, Рувим. „Истории за това кой обича да преподава“. Сао Пауло: Ars Poética, 1985, стр.81-2.
Въпрос 1 - Идентифицирайте факта, който мотивира текста „Лешояди и млечница“:
А.
Въпрос 2 - Препрочетете първия абзац. След това намерете пасажа, в който разказвачът характеризира лешоядите:
А.
Въпрос 3 - Посочете кулминацията на историята:
а) лешоядите биха решили да станат певци.
б) лешоядите провеждат певчески състезания един срещу друг.
в) птици нахлули в гората.
г) старите лешояди призоваха птиците за разследване.
Въпрос 4 - Историята завършва, когато:
а) "Старите лешояди изкривиха клюновете си, злобата изви чела [...]"
б) „[…] бедните птици се спогледаха объркано […]“
в) „[…] представиха диплома, за да докажат, че са знаели как да пеят […]“
г) „[...] лешоядите изгониха от гората птиците, които пееха без разрешение ...“
Въпрос 5 - В пасажа „Ето как те организираха състезания и си дадоха помпозни имена […] “, терминът„ те “е вместо:
а) лешоядите
б) златките
в) млечница
г) канарчетата
Въпрос 6 - В периода „Те не бяха преминали през училища по пеене, защото пеенето се роди с тях.“, Думата „защото“ въвежда:
а) състояние
б) причина
в) цел
г) следствие
Въпрос 7 - В текста са използвани кавички, за да се посочи:
а) думите на старите лешояди.
б) думите на бедните птици.
в) мненията на разказвача за текста.
г) цитати от разказвача на текста.
Въпрос 8 - Може да се заключи, че текстът по-горе е:
а) новина
б) легенда
в) кратка история
г) басня
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
