История Дейност: Робство и съпротива

Историческа дейност, насочена към учениците в седмата година от началното училище, с разработени въпроси за робството и съпротивата.

Можете да изтеглите тази историческа задача в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това упражнение по история от:

• Дума: Дейност в историята: Робство и съпротива - 7 клас - Редактируем шаблон
• PDF: Дейност в историята: Робство и съпротива - 7 клас - за печат
• Шаблон: Дейност в историята: Робство и съпротива - 7 клас - с отговори
• Изображение: Страница 1 – страница 2 – страница 3

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

робство и съпротива

1) Правилно е да се твърди, че в колониална Бразилия поробването на африканци и афро-потомци
а) премахна поробването на коренното население, което имаше закрилата на католическата църква и отговорниците за колониалната администрация.
б) използвана е само в плантации за захар и кафе, тъй като поробените африканци не са се приспособили към работата в мините.
в) позволи бърза расова интеграция, но влоши предразсъдъците срещу коренното население, считано за негодно за селскостопански дейности.

г) имаше последици, които надхвърляха икономическата сфера и бяха решаващи за изграждането на строго йерархично общество.
д) представлява източник на работна ръка главно за говедовъдство, развито в южната и средната част на бразилската територия.

2) Използването на черно робство в процеса на колонизация в Бразилия се дължи на:
а) На разположение на част от африканското население за емиграция в Бразилия.
б) португалската склонност към расова мицегенация.
в) Заетостта на йезуитите за предотвратяване на използването на местна работа.
г) Големите печалби, осигурени от търговията с роби.

3) Обърнете внимание на изявленията по-долу за използването на местен труд в захарни заводи през бразилския колониален период.
I. Местните хора по-лесно приеха робския труд и свикнаха с живота със своите господари, за разлика от африканците, които винаги се съпротивляваха.
II. Йезуитите предприемат интензивна кампания срещу поробването на коренното население, поради което те идват в Бразилия в началото на колонизацията.
III. Трудностите при поробването на коренното население и печалбите от търговията с роби накараха португалците да изберат африканска работна ръка.
Това, което е посочено само в
а) I и II.
б) II.
в) II и III.
г) III.

4) Отбележете единствената алтернатива, която правилно съдържа три характеристики на това, което можем да разглеждаме като основи за подкрепа и функциониране на португалската колонизация в Америка:
а) Монопол, свобода на изповядване, голямо имущество с изнасяща монокултура.
б) Ясно разделение между публично и частно, монопол, търговия с роби и робство.
в) Подчинение на Църквата на държавата, диверсификация в селскостопанското производство, монопол.
г) Износ на монокултура, търговия с роби, политическа автономия на колонията.
д) Монопол, търговия с роби и робство, големи имоти с износна монокултура.

5) През т. Нар. Колониален период, в Португалска Америка, преобладава употребата на робски труд. Сред робите имаше редица отличия по отношение на вида и мястото на работа, която извършват. Други разграничения се отнасяли до етническа принадлежност, цвят на кожата или пребиваване на роба в страната. Например роб, роден в Бразилия, се наричал „креолски“. Проверете алтернативата, която представя името на африканските пленници, които наскоро пристигнаха в Португалска Америка.
а) мошеници
б) мундщуци
в) мулати
г) бронкос

Per Камила Фариас.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама