Математическа дейност, предложена на учениците през втората година от началното училище, за да развият писането на числа.
Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) ЗАБЕЛЕЖЕТЕ, ЧЕ НА СЦЕНАТА ПО-ДОЛУ СЕ ПОЯВЯВАТ НЯКОИ ДЕЦА:
А) КОЛКО ДЕЦА ДЪРЖАТ ЛЕНТА С ИМЕТО НА ПАРКА?
Б) КОЛКО ДЕЦА СИ ИГРАЯТ С ТОПКАТА?
В) КОЛКО ДЕЦА СЕ ИЗПОЛЗВАТ НА ВЕЛОСИПЕД?
Г) КОЛКО ДЕЦА СЕ КЛУЧАТ?
Д) КОЛКО ДЕЦА ИГРАЯТ В ПЛУЗАТА?
2) НАПИШЕТЕ БРОЯ ОБЕКТИ НА ВСЕКИ ПРЕДМЕТ, С ЦИФРИ И ПЪЛНО.
ЦИФРА:
ИЗЦЯЛО:
ЦИФРА:
ИЗЦЯЛО:
ЦИФРА:
ИЗЦЯЛО:
3) НАБЛЮДЕТЕ АБУКВАТА ПО-ДОЛУ И НАПИШЕТЕ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОМЕР, РАЗМЕРЪТ НА ПЪТИТЕ ВСЕКИ ПИСМО СЕ ПОЯВЯВА, СЛЕД ТОВА ГИ БОЯДЕТЕ.
A = ___________
B = ___________
C = ___________
D = ___________
E = ___________
4) ПРОЧЕТЕТЕ ТЕКСТА:
ПИЛЕТО НА СЪСЕДА
ЖЪЛТО ЯЙЧЕНО ЧУТЕ
ЧУГАЙТЕ ЕДИН, ЧУГУРЕТЕ ВТОРИ, ТРЕТИ ОТУКАТИ, ЧУТЕ ЧЕТВЪРТИ
Обувка пет, обувка шеста, обувка седем, обувка осма
БУТИ ДЕВЕТ, ЧУГУВАЙ ДЕСЕТ.
СЕГА НАПИШЕТЕ ИЗПОЛЗВАЙТЕ НОМЕР, НОМЕРИТЕ, КОИТО СЕ ПОЯВЯВАТ В МУЗИКАТА ПО-ГОРЕ:
_____, ______, _____, _____, _____, _____, ______, ______, ______, _______
5) МАНОЕЛА И ПРИЯТЕЛИТЕ СИ ИГРАЯТ С ДАННИ. ВСЕКИ ИГРАЧ ЗАПИСВА ДВЕ ЗАДИ И БРОЯВА ПОЛУЧЕНИТЕ ТОЧКИ. НАБЛЮДЕТЕ ТОЧКИТЕ, КОИТО ПОЛУЧАВАТ В ЕДИН КРЪГ.
А) КОЛКО ТОЧКИ Е ПОЛУЧИЛ ВСЕКИ ИГРАЧ В ТОЗИ КРЪГ?
РЪЧКА =
КАРЛОС =
ПАВЛА =
БРЕНЕ =
Б) КОЙ ПОЛУЧИ НАЙ-ДОБРИТЕ ТОЧКИ?
В) КОЙ ПОЛУЧИ ПО-МАЛКО ТОЧКИ?
Г) ПИШЕТЕ ПЪЛНО СУМАТА ТОЧКИ, ПОЛУЧЕНИ ВСЕКИ
ХОРА.
РЪЧКА =
КАРЛОС =
ПАВЛА =
БРЕНЕ =
От Розиане Фернандес Силва - Завършила писма
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама