Португалската дейност, насочена към ученици от девети клас, предлага изучаването на директни преходни глаголи. Вие, когато глаголът е класифициран по този начин? Да научим? След това отговорете на въпросите въз основа на текста. цветна градина!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
В древна Япония жените са правили прически с форми, наподобяващи птици, фенери и пеперуди. Идеята беше да имитира градина. За да се побере всичко това, са измислени гребени, оформени като тънки пръчки, направени от кост, дърво, метал и дори стъкло. Нарича се една от най-известните прически, използвана до днес пеперуда (пеперуда, на английски) и носи цветни орнаменти и оригами.
Списание „Recreio“. Сао Пауло: април, н. 321, 4 май 2006 г. П. 19.
Въпрос 1 - Във фразата „[…] жените правят прически с форми, които приличат на птици […]“, глаголът „направен“ е:
а) непреходен
б) директен преходен
в) непряк преходен
г) директен и индиректен преходен
Въпрос 2 - Допълнението на преходния директен глагол се нарича директен обект. Идентифицирайте директния обект на глагола "made":
A:
Въпрос 3 - В пасажа „[…], наподобяващ птици, фенери и пеперуди.“, Прекият обект на глагола „да се помни“ е:
а) "птици"
б) "фенери"
в) "пеперуди"
г) „птици, фенери и пеперуди“.
Въпрос 4 - В откъса „[…] са необходими цветни орнаменти и оригами“., Прекият обект на глагола „да вземеш“ се състои главно от:
а) съществителни имена
б) прилагателни
в) глаголи
г) наречия
Въпрос 5 - Може да се заключи, че глаголът е директно преходен, когато:
а) се нуждае от допълнение с предлог.
б) има нужда от допълнение без предлог.
в) не се нуждае от допълнение.
г) се нуждае от две допълнения: едното с предлог, другото без предлог.
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
