Португалската дейност, насочена към ученици от осми клас, изследва адитивни съюзи. Ще изучаваме ли изразите, които свързват термини или клаузи, установявайки връзката добавяне / добавяне? След това отговорете на въпросите въз основа на текста. Боговете!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Боговете, независимо от техния далечен произход, са само хора, по-големи, по-силни, по-красиви, вечно млади; те придобиха не само човешката форма, но и чувствата, страстите, недостатъците и дори пороците на хората; Следователно божественият свят представя възвишен, но непрочистен образ на човечеството.
Джард. „Древна Гърция и гръцкият живот“, 1977 г.
Въпрос 1 - Идентифицирайте изречението, в което подчертаният термин е адитивна връзка:
() „[...] те са придобили не само човешката форма, но също чувствата [...] "
( ) “[…] Следователно, уголемено изображение [...] "
( ) “[…] но не е отстранен, на човечеството. "
Въпрос 2 - С оглед на функцията, която изпълнява, адитивната връзка е:
( ) член
() координиране
() подчинен
Въпрос 3 - В пасажа „[...] чувствата, страстите, дефектите и дори пороците на хората [...]“, адитивният съюз „и“ свързва елементи:
(), които се противопоставят.
(), които се редуват.
(), които се допълват взаимно.
Въпрос 4 - В сегмента „[…] от хората, по-големи, по-силни […]“, думата „повече“ играе ролята на:
() наречие на интензивност
() адитивна връзка
() неопределено местоимение
Въпрос 5 - В периода „Той отиде в Гърция и не направи снимка на статуите на боговете!“, Съединението „и“ има стойност:
() добавка
() убедително
() рекламен
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама