Дейност по португалски и география, подходяща за ученици в гимназията, с упражнения за четене, тълкуване и производство на текст. С анализ на песента "Каква държава е това?" от групата Legião Urbana.
Тази интердисциплинарна дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, а също и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
градски легион
В бедните квартали, в сената
Навсякъде мръсотия
никой не зачита конституцията
Но всички вярват в бъдещето на нацията
Коя държава е това?
Коя държава е това?
Коя държава е това?
В Амазонас, в Арагуая,
в Baixada Fluminense
В Мато Гросо, Минас Жерайс и
на североизток всички в мир
При смърт си почивам, но кръвта тече
Хартия за петна, верни документи
на останалата част от шефа
Коя държава е това?
Коя държава е това?
Коя държава е това?
Коя държава е това?
трети свят, ако е
шега в чужбина
Но Бразилия ще забогатее
нека направим милион
когато продадем всички души
Нашите индианци на търг.
Коя държава е това?
Коя държава е това?
Коя държава е това?
Коя държава е това?
Прочетете и отговорете на въпроси 1 и 2.
„В бедните квартали, в сената
Навсякъде мръсотия
никой не зачита конституцията
Но всички вярват в бъдещето на нацията... ”
1) Обяснете, защо лирическият Аз казва, че във фавелите и в сената има мръсотия и никой не зачита конституцията? Какво имаш предвид под конституция? И за каква мръсотия се отнася?
2) След това има изявление, че „всеки вярва в бъдещето на нацията“... Кое е бъдещето на нацията? И съгласни ли сте с това твърдение на лирическия Аз? Защото?
Прочетете строфата по-долу и отговорете на въпрос 3.
"В Амазонас, в Арагуая,
в Baixada Fluminense
В Мато Гросо, Минас Жерайс и
на североизток, всички в мир... "
В тази строфа се правят препратки към някои региони на страната. Регионът на Амазонка например е пряко свързан с трафика на наркотици, Baixada Fluminense е един от най-насилствените региони у нас. Можем да подчертаем исторически факти като Guerrilha do Araguaia. Североизтокът, който се сблъсква с проблеми като сушата, която води до концентрация на доходи; в Мато Гросо, борбата на индианците, наред с други проблеми в тази страна, че от север на юг отговарят хора с висока покупателна способност.
3) Предвид тази информация, обяснете защо лирическият Аз казва, че „всичко е в мир ...“. Каква критика се подразбира в този стих? Коментирайте.
Прочетете тази строфа и отговорете на въпрос 4.
” При смърт си почивам, но кръвта тече
Хартия за петна, верни документи
На останалата част от шефа... "
4) Проверете алтернативата, която най-добре отговаря на тълкуването на строфата по-горе:
I. В подчертания стих има двойно значение: Усещането, че лирическият Аз ще почива само когато умре. Друг смисъл е, че смъртта може да се разглежда като механизъм на силните да заглуши по-слабите, защото веднага след това има стиховете " оцветяване на хартии, верни документи "(сякаш политиците, използващи влияние, са изчезнали с доказателства или променени документи важно).
II. В този пасаж няма двойно значение и думата смърт означава почивка от толкова много борба за оцеляване. И петната по вестниците биха били кръвта на хората, които живеят в сражения в тази неравна държава.
а) () само алтернатива I е вярна.
б) () само алтернатива II е вярна.
в) () Никоя алтернатива не е правилна.
Прочетете строфата по-долу и отговорете на въпрос 5.
" Третият свят ако
шега в чужбина
Но Бразилия ще забогатее
нека направим милион
когато продадем всички души
Нашите индианци на търг.”
5) Тази песен е написана през 1978 г. преди много години. И терминът Трети свят е това, което бе наричано бедните страни по времето на Студената война, когато капиталистическите страни оспорваха световната хегемония срещу социалистическите страни. В момента Бразилия се счита за развиваща се страна. Често обаче гледаме и чуваме новини за социални неравенства, надценки, насилие, безработица, глад и т.н. Направете проучване и опишете случай на надценени цени в политиката, случай на социално неравенство и друг случай на насилие, което шокира страната. Понастоящем равнищата на безработица са състоянието, в което хората са най-гладни. Представете данните на вашия учител и вашия клас само с три слайда. Добро изследване.
6) Живеем в моменти на несигурност у нас, във всички сектори: в икономиката, в образованието, в здравеопазването и т.н. След анализ на музиката и провеждане на изследвания, напишете текст на дисертация, отговаряйки на следните въпроси: Какво очаквате за бъдещето на вашата страна?; Вярвате ли, че ще има добри промени?; Какво е необходимо, за да живеем честно?; Какво трябва да се направи, за да се създаде заетост за населението?; Какво е необходимо, за да бъдат здравето и образованието стълбовете на страната ни?
Добра продукция!
От Розиане Фернандес Силва - Завършила писма
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама