Математическа дейност, разработена за ученици от шестата година на началното училище, с проблеми, свързани с измерване на дължината.
Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, а също и завършената дейност.
Изтеглете това математическо упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) По време на ходене стъпката на Антонио е средно 75 см, а на Педро 60 см. На разстояние 300 м, колко стъпки прави Педро повече от Антонио?
А.
2) Патрик започна тренировка за скок на височина. През първата седмица той достигна границата от 1,86 м; през втората седмица той подобри своя белег с 10%. Колко сантиметра той скочи през втората седмица?
А.
3) Земята на старши Жоао е правоъгълна и е с дължина 54 м и широчина 76 м. Изчислете колко метра бодлива тел ще са ви необходими, за да я обградите с три бримки.
А.
4) За всеки 30 мм пирон, който машината на г-н Augusto произвежда, се губят 0,2 см тел. Колко гвоздея могат да бъдат направени с намотка от тел с дължина 64 м?
А.
5) На картата на г-н Джонас 1 сантиметър съответства на 2 000 м реално разстояние. Ако на картата разстоянието между две ферми е 25 см, какво е реалното разстояние в километри?
А.
6) Градската кула на Густаво е висока 54 м. Стълбата, водеща към върха на кулата, има 300 стъпала. Изразете в сантиметри мярката за височината на стъпка.
А.
От Розиане Фернандес Силва - Завършила е писма и педагогика и следдипломна специалност
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама