Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в осмата година от началното училище, за книгата учените, написано от Рейчъл Игнотофски. Според автора на текста тази книга подчертава приноса на петдесет забележителни жени в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката, от древния свят до съвременния. Ще научим ли повече за тази работа? Така че, прочетете текста и след това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Наскоро преведена на португалски, книгата е изпълнена с очарователни илюстрации и подчертава приноса на петдесет изключителни жени в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката, от древния свят до съвременен.
„Като учени“ съдържа инфографика за лабораторното оборудване, процента на жените, работещи в момента в научните области, и илюстриран научен речник.
Сред профилираните са добре известни фигури като приматолога Джейн Гудол и химика Мария Кюри, а други дори не колкото Катрин Джонсън, афроамерикански физик и математик, изчислил траекторията на мисията на Аполон 11 към Луната през 1969 г.
Книгата отбелязва постиженията на безстрашните жени, проправили пътя за следващото поколение инженери, биолози, математици, лекари, астронавти, физици и др.
Вероника Соарес. Наличен в: .
Въпрос 1 - Определете целта на прочетения текст:
() публикува книга за жени учени.
() съобщават за откритията, направени от жени учени.
() изразява мнение за присъствието на жените в науката.
Въпрос 2 - Посочете пасажа в текста, в който авторът оценява книгата „Като учени”, написана от Рейчъл Игнотофски:
() „[…] Книгата е пълна с очарователни илюстрации […]“
() „Учените“ носят инфографика за лабораторно оборудване […] “
() "Сред профилите има добре познати фигури [...]"
Въпрос 3 - В „[…] проценти на работещите жени в момента в области на науката [...] ”, подчертаната дума показва обстоятелството на:
() място.
() режим.
() време.
Въпрос 4 - Подчертайте глагола, който съставя този откъс:
„[...] изчисли траекторията на мисията на Аполон 11 към Луната през 1969 г.“
Подчертаният глагол изразява действие:
() от приматолог Джейн Гудол.
() от Мария Кюри Химик.
() на афро-американската физика и математика Катрин Джонсън.
Въпрос 5 - В изречението „Сред профилираните има добре известни фигури [...]“, авторът използва термина „кладенец“, за да:
() дефинират значението на „известен“.
() засилват чувството за „познато“.
() допълват значението на „известен“.
Въпрос 6 - В частта „[….] Като приматолог Джейн Гудол и химик Мария Кюри […]“, „как“ въвежда:
() заключение.
() сравнение.
( ) пример.
въпрос 7 - В сегмента „Книгата отбелязва постиженията на жените безстрашен което проправи пътя за следващото поколение […] ”, подчертаното прилагателно означава:
() „Новаторски“.
() „Безстрашен“.
() „Несравним“.
Въпрос 8 - Във фрагмента „[…] инженери, биолози, математици, лекари, астронавти, физици […]“ думите назовават различни професии. Следователно те работят като:
( ) прилагателни.
() местоимения.
() съществителни.
Въпрос 9 - Може да се каже, че прочетеният текст е написан:
() на култивиран език.
() на неформален език.
() на научен език.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама
