Португалската дейност, насочена към ученици от 7 клас, предлага изучаването на притежателно местоимение, като взе за справка текста, написан от аварийния координатор на неправителствената организация „Médicos Sem Fronteiras“.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Мъжът пред мен се обвива с ръце, сякаш се прегръща и говори с тих, но интензивен тон. Очите ви са ядосани и уплашени. Облечен е изцяло в черно: черно бельо, черна риза. Само че. Нищо повече. Дрехите ви са мокри от морето, а горивото от лодката. Виждам следи от изгаряне на цигари по ръцете ѝ. Уверявам ви, че отиваме в Италия, казвам името си, усмихвам се. Виждам, че не ми вярва. Страх и бягство: общите знаменатели на всички, които познавам, без значение откъде идват.
Линдис Хурум, спешен координатор на „Лекари без граници”. Септември 2015 г.
MSF календар, 2017.
Въпрос 1 - Прочетеният текст е от жанра:
новините
б) свидетелски показания
в) статия с мнение
г) кратка история
Въпрос 2 - Подчертайте термините, които заемат „човека пред мен“ в следните пасажи:
а) "Очите ти са ядосани и уплашени."
б) "Той е облечен изцяло в черно: черно бельо, черна риза."
в) "Дрехите ви са мокри от морето и гориво за лодки."
г) „Виждам следи от изгаряне на цигари по ръцете ви“.
д) „Уверявам ви, че отиваме в Италия, казвам името си, усмихвам се.“
е) "Виждам, че не ми вярва."
Идентифицирайте алтернативите, при които се възобновява, като използвате притежателното местоимение:
Въпрос 3 - В „Уверявам ви, че отиваме в Италия, казвам името си, усмихвам се.“, Запетаите бяха използвани за:
Въпрос 4 - В последното изречение на текста двоеточието въвежда:
обяснението
б) цитиране
в) мнение
г) пример
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
